Änderungen von Dokument BPE 1.2 Funktionen, Begriff, Definitions- und Wertebereich

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -32,18 +32,14 @@
32	32
33	33	{{/aufgabe}}
34	34
35		-{{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich" afb="I" kompetenzen="K3,K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
	35	+{{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
36	36	{{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}}
	37	+{{formula}}f(x) = \frac{1}{x-2}{{/formula}}
37	37	{{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}}
	39	+{{formula}}f(x) = \sqrt{x+1}{{/formula}}
38	38	Schaubild: Markiere den Wertebereich im Schaubild (Definitionsbereich ist markiert)
39	39	Schaubild: Verschobene Parabel
40	40	Geschwindigkeit - Bremsweg
41		-{{/aufgabe}}
42		-
43		-{{aufgabe id="Definitionsbereich und Wertebereich" afb="II" kompetenzen="K3,K4,K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="15"}}
44		-{{formula}}f(x) = \frac{1}{x-2}{{/formula}}
45		-{{formula}}f(x) = \sqrt{x+1}{{/formula}}
46		-{{formula}}f(x) = \frac{x}{x}{{/formula}}
47	47	Kaffee kühlt ab
48	48	{{/aufgabe}}
49	49
...	...	@@ -59,8 +59,4 @@
59	59	1. Zeichne den Graphen der Funktion {{formula}}T(x){{/formula}} und markiere die Definitionslücke.
60	60	{{/aufgabe}}
61	61
62		-{{lehrende}}
63		-AFB III kann an dieser Stelle noch nicht sinnvoll erreicht werden, weil nur einfache Funktionstypen und keine komplexen Verknüpfungen bekannt sind
64		-{{/lehrende}}
65		-
66		-{{seitenreflexion bikdungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="4" menge="4"/}}
	58	+{{seitenreflexion/}}