Änderungen von Dokument BPE 1.5 Potenzen
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki.r franke1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -1,11 +1,62 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 3 [[Kompetenzen.K1]] Ich kann Potenzen mit rationalen Exponenten als Wurzel- oder Bruchausdrücke deuten 4 -[[Kompetenzen.K5]]; [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zwischen den Darstellungsformen Wurzel und rationaler Exponent wechseln 5 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K5]] Ich kann an Beispielen erläutern, dass die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten gelten 4 +[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zwischen den Darstellungsformen Wurzel und rationaler Exponent wechseln 6 6 [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten anwenden 6 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann an Beispielen erläutern, dass die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten gelten 7 7 8 -{{aufgabe id="Pythagoreisches Tripel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K4" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="40"}} 8 +{{aufgabe id="Negative Exponenten" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 9 +Führe fort .. 10 + 11 +| {{formula}}2^3{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^0{{/formula}} | {{formula}}2^{-1}{{/formula}} | {{formula}}2^{-2}{{/formula}} 12 +| 8 | 4 | 2 | | | | 13 +{{/aufgabe}} 14 + 15 +{{aufgabe id="Negative Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="K5,K6" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 16 +Erkläre {{formula}}2^{-2} =\frac{1}{4}{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}a^n:a^m = a^{n-m}{{/formula}}, indem du für //n// und //m// beliebige natürliche Zahlen einsetzt, für die gilt: {{formula}}n-m=-2{{/formula}}. 17 +{{/aufgabe}} 18 + 19 +{{aufgabe id="Rationale Exponenten" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 20 +Führe fort .. 21 + 22 +| {{formula}}2^4{{/formula}} | {{formula}}2^2{{/formula}} | {{formula}}2^1{{/formula}} | {{formula}}2^{1/2}{{/formula}} | {{formula}}2^{1/4}{{/formula}} 23 +| 16 | 4 | 2 | | | | 24 +{{/aufgabe}} 25 + 26 +{{aufgabe id="Rationale Exponenten Erklärung" afb="II" kompetenzen="K5,K6" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 27 +Erkläre {{formula}}\left(2^{1/2}\right)^2 = \left(\sqrt{2}\right)^{2} = 2{{/formula}} mithilfe des Potenzgesetzes {{formula}}\left(a^{n}\right)^{m} = a^{n\cdot m}{{/formula}}. 28 +{{/aufgabe}} 29 + 30 +{{aufgabe id="Vereinfachen" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="6"}} 31 +Vereinfache mithilfe der Potenzgesetze: 32 +(% style="list-style: alphastyle" %) 33 +1. {{formula}}\left(2^{3}\right)^{2}{{/formula}} 34 +1. {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}} 35 +1. {{formula}}2^x\cdot2^{3-x}{{/formula}} 36 +1. {{formula}}\frac{1}{8}\cdot2^{3+x}{{/formula}} 37 +1. {{formula fontSize="larger"}}\frac{x^{2u}\cdot x^{a-u}}{x^u}{{/formula}} 38 +{{/aufgabe}} 39 + 40 +{{aufgabe id="Lücken" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}} 41 +Fülle die Lücken aus: 42 +(% style="list-style: alphastyle" %) 43 +1. {{formula}}x^2\cdot x^\square=x^5{{/formula}} 44 +1. {{formula}}x^\square=\left(\frac{1}{x}\right)^2\cdot x^{-1} {{/formula}} 45 +1. {{formula}}x^{27}=\left(x^{-3}\right)^\square{{/formula}} 46 +{{/aufgabe}} 47 + 48 +{{aufgabe id="Potenz und Wurzel" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Rathgeb, Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}} 49 +(% style="display: inline-block; margin-right: 24px" %) 50 +(((Schreibe als Wurzel: 51 +{{formula}}a^{\frac{1}{2}}{{/formula}} 52 +{{formula}}a^{\frac{3}{2}}{{/formula}}))) 53 +(% style="display: inline-block" %) 54 +(((Schreibe als Potenz: 55 +{{formula}}\sqrt[3]{a}{{/formula}} 56 +{{formula}}\sqrt[3]{a^2}{{/formula}}))) 57 +{{/aufgabe}} 58 + 59 +{{aufgabe id="Pythagoreisches Tripel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K4" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="30"}} 9 9 Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Seitenlängen a, b und c. 10 10 Besitzen alle drei Seitenlängen **ganzzahlige Werte**, so nennt man die Kombination (a;b;c) **pythagoreisches Tripel**. 11 11 ... ... @@ -12,8 +12,4 @@ 12 12 Erläutere, weshalb es nur ein pythagoreisches Tripel gibt, bei dem eine Seitenlänge den Wert 4 besitzt. 13 13 {{/aufgabe}} 14 14 15 -{{aufgabe id="rationale Potenzen" afb="I" kompetenzen="" tags="rationale Potenzen" quelle="Ronja Franke, Katharina Schneider" cc="BY-SA" zeit="5"}} 16 -Zeige, wie man mit Hilfe rationaler Exponenten Wurzeln darstellen kann (z.B. {{formula}}\sqrt[3]{a}\ als \(a^{1/3}\)){{/formula}}. 17 -Berechne die dritte Wurzel von 27 und die vierte Wurzel von 81, indem du rationale Exponenten verwendest. 18 - 19 -{{/aufgabe}} 66 +{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="4" kriterien="5" menge="3"/}}
- XWiki.XWikiComments[0]
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- Autor
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Die Aufgabe [[Rationale Exponenten>>||anchor="Rationale Potenzen"]] könnte evtl. in mehrere Aufgaben gesplittet werden, für die dann Kompetenzen und Anforderungsbereiche gezielt zugewiesen werden können. - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-07-22 15:34:32.122
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Die Aufgaben "Rationale Potenzen - Potenzgesetze beweisen" und "- komplexe Ausdrücke vereinfachen" sind in den anderen Aufgaben aufgegangen. - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-10-15 15:00:16.194 - Antwort an
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