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Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend

Zuletzt geändert von Martin Rathgeb am 2025/01/12 20:03
Von Version 13.1
bearbeitet von Martin Stern
am 2024/10/14 14:54
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bearbeitet von Martin Stern
am 2024/10/14 14:46
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -19,6 +19,7 @@
19 19  {{/lehrende}}
20 20  {{/aufgabe}}
21 21  
22 +{{seitenreflexion/}}
22 22  {{aufgabe id="Füllstände" afb="III" zeit="45" kompetenzen="K2, K5, K6" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}}
23 23  
24 24  Die beiden abgebildeten Gefäße werden mit Wasser gefüllt. Ist es möglich, dass bei gleichem Füllstand genau gleich viel Wasser in den Gefäßen ist?
... ... @@ -26,9 +26,20 @@
26 26  
27 27  Finde gegebenenfalls diesen Füllstand und das zugehörige Wasservolumen heraus.
28 28  
30 +{{lehrende}}
31 +**Variante:** Kleinere Klassenarbeitsaufgabe, Vergleich von Strategien/Lösungen
32 +Ani, Ida und Ivo haben diese Fragestellung auf unterschiedliche Art bearbeitet:
33 +
34 +Ani: Systematisches Probieren/Herantasten mithilfe einer Tabelle/Wertetabelle
35 +Ida: Näherungsweise graphische Lösung
36 +Ivo: Algebraisches Lösen einer Gleichung (Gleichsetzen des Volumens eines Kegels mit dem eines Dreiecksprismas)
37 +
38 +Erläutere und vergleiche die drei Lösungswege.
39 +{{/lehrende}}
29 29  {{/aufgabe}}
30 30  
31 -{{aufgabe id="Schnittpunkte näherungswese bestimmen" afb="III" zeit="45" kompetenzen="K2, K5, K6" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}}
42 +{{seitenreflexion/}}
43 +{{aufgabe id="Füllstände" afb="III" zeit="45" kompetenzen="K2, K5, K6" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}}
32 32  
33 33  [[image:Füllstände Gefäße.PNG||width="400"]]
34 34