Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -52,15 +52,14 @@ 52 52 1. {{formula}}y=2x^2-4x-5 {{/formula}} 53 53 54 54 ))) 55 -1. Zeige, dass die (zur Gleichung kondensierte) Methode die pq-Formel liefert. 56 -//Anmerkung//. Dies wird am Ende des Videos gezeigt; weiter wird aus der pq-Formel die abc-Formel hergeleitet. 57 57 1. (((Begründe, dass gilt: 58 -i. {{formula}}x_S=\frac{p}{2}{{/formula}} 59 -ii. {{formula}}x_S=\frac{b}{2a}{{/formula}} 60 -iii. {{formula}}x_S=\frac{x_1+x_2}{2}{{/formula}} 61 -iv. {{formula}}y_S=f(x_S){{/formula}} 56 +i. {{formula}}\frac{b}{a}=p{{/formula}} und {{formula}}\frac{c}{a}=q{{/formula}} 57 +ii. {{formula}}2x_S=x_1+x_2=-p{{/formula}} und {{formula}}x_1\cdot x_2=q{{/formula}} 58 +iii. {{formula}}x_S=\frac{x_1+x_2}{2}{{/formula}} und {{formula}}y_S=f(x_S){{/formula}} 62 62 ))) 63 63 1. Ermittle zu den in a) gegebenen Hauptformen der Parabelgleichungen die Scheitelformen. 61 +1. Zeige, dass die (zur Gleichung kondensierte) Methode die pq-Formel liefert. 62 +//Anmerkung//. Dies wird am Ende des Videos gezeigt; weiter wird aus der pq-Formel die abc-Formel hergeleitet. 64 64 {{/aufgabe}} 65 65 66 66 {{aufgabe id="Weg zur Schule" afb="I" kompetenzen="K1,K3,K4" quelle="Ute Jutt, Ronja Franke" cc="BY-SA" zeit="20"}}