Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend
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Zusammenfassung
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... ... @@ -52,15 +52,15 @@ 52 52 1. {{formula}}y=2x^2-4x-5 {{/formula}} 53 53 54 54 ))) 55 +1. Zeige, dass die (zur Gleichung kondensierte) Methode die pq-Formel liefert. 56 +//Anmerkung//. Dies wird am Ende des Videos gezeigt; weiter wird aus der pq-Formel die abc-Formel hergeleitet. 55 55 1. (((Begründe, dass gilt: 56 -i. {{formula}}\frac{ b}{a}=p{{/formula}} und{{formula}}\frac{c}{a}=q{{/formula}}57 -ii. {{formula}} 2x_S=x_1+x_2=-p{{/formula}} und{{formula}}x_1\cdot x_2=q{{/formula}}58 -iii. {{formula}}x_S=\frac{x_1+x_2}{2}{{/formula}} und {{formula}}y_S=f(x_S){{/formula}}59 - 58 +i. {{formula}}x_S=\frac{p}{2}{{/formula}} 59 +ii. {{formula}}x_S=\frac{b}{2a}{{/formula}} 60 +iii. {{formula}}x_S=\frac{x_1+x_2}{2}{{/formula}} 61 +iv. {{formula}}y_S=f(x_S){{/formula}} 60 60 ))) 61 61 1. Ermittle zu den in a) gegebenen Hauptformen der Parabelgleichungen die Scheitelformen. 62 -1. Zeige, dass die (zur Gleichung kondensierte) Methode die pq-Formel liefert. 63 -//Anmerkung//. Dies wird am Ende des Videos gezeigt; weiter wird aus der pq-Formel die abc-Formel hergeleitet. 64 64 {{/aufgabe}} 65 65 66 66 {{aufgabe id="Weg zur Schule" afb="I" kompetenzen="K1,K3,K4" quelle="Ute Jutt, Ronja Franke" cc="BY-SA" zeit="20"}}