Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend
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am 2023/11/27 19:38
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am 2023/11/28 09:57
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -BPE _21 +BPE 2 Einheitsübergreifend - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. akukin1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -1,17 +1,14 @@ 1 1 {{aufgabe id="Füllstände" afb="" zeit="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}} 2 2 3 -Die beiden abgebildeten Gefäße werden mit Wasser gefüllt. 4 -Ist es möglich, dass bei gleichem Füllstand genau gleich viel Wasser in den Gefäßen ist? 3 +Die beiden abgebildeten Gefäße werden mit Wasser gefüllt. Ist es möglich, dass bei gleichem Füllstand genau gleich viel Wasser in den Gefäßen ist? 5 5 [[image:Füllstände Gefäße.PNG||width="400"]] 6 - 7 7 8 -{{lehrende}} 9 -**__Variante 1:__ Offene Aufgabe für den Unterricht/ einen größeren Teil innerhalb einer Klassenarbeit** 10 10 Finde gegebenenfalls diesen Füllstand und das zugehörige Wasservolumen heraus. 11 - 12 -**__Variante 2:__ Kleinere Klassenarbeitsaufgabe, Vergleich von Strategien/Lösungen** 7 + 8 +{{lehrende}} 9 +**Variante:** Kleinere Klassenarbeitsaufgabe, Vergleich von Strategien/Lösungen 13 13 Ani, Ida und Ivo haben diese Fragestellung auf unterschiedliche Art bearbeitet: 14 - 11 + 15 15 Ani: Systematisches Probieren/Herantasten mithilfe einer Tabelle/Wertetabelle 16 16 Ida: Näherungsweise graphische Lösung 17 17 Ivo: Algebraisches Lösen einer Gleichung (Gleichsetzen des Volumens eines Kegels mit dem eines Dreiecksprismas)