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Seiteneigenschaften

Inhalt

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31	31	1. {{formula}}f(x)=\frac{x^2}{x^4-x^6}{{/formula}}
32	32	{{/aufgabe}}
33	33
34		-{{aufgabe id="Summe und Differenz" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	34	+{{aufgabe id="Summe und Differenz" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="10"}}
35	35	(% class="abc" %)
36	36	1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren arithmetisches Mittel 21 und deren Differenz 0 ist.
37	37	1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren Summe 42 und deren Differenz 0 ist.
38	38	1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren Summe 42 und deren Differenz 6 ist.
39		-1. Ermittle //a// und //b// als Linearkombination in //s// und //d//.
40		-{{formula}}\begin{bmatrix}a=\square\cdot s+\square\cdot d\\ b=\square\cdot s+\square\cdot d\end{bmatrix}\Leftrightarrow\begin{bmatrix}s=a+b\\ d=a-b\end{bmatrix}{{/formula}}
	39	+1. Ermittle //x// und //y// als Linearkombination in //m// und //u//.
	40	+{{formula}}\begin{bmatrix}x=\square\cdot m+\square\cdot u\\ y=\square\cdot m+\square\cdot u\end{bmatrix}\Leftrightarrow\begin{bmatrix}2m=a+b\\ 2u=a-b\end{bmatrix}{{/formula}}
41	41	{{/aufgabe}}
42	42
	43	+{{aufgabe id="Summe und Produkt" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	44	+(% class="abc" %)
	45	+1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren arithmetisches Mittel 10 und deren Produkt 100 ist.
	46	+1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren Summe 20 und deren Produkt 100 ist.
	47	+1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren Summe 20 und deren Produkt 91 ist.
	48	+1. Gesucht sind zwei ganze Zahlen, deren Summe 20 und deren Produkt um 9 kleiner als das Quadrat ihres arithmetischen Mittels ist.
	49	+1. Ermittle //x// und //y// als Linearkombination in //m// und //p//.
	50	+{{formula}}\begin{bmatrix}x=\square\cdot m+\square\cdot p\\ y=\square\cdot s+\square\cdot p\end{bmatrix}\Leftrightarrow\begin{bmatrix}2m=a+b\\ u^2=m^2 -a\cdot b\end{bmatrix}{{/formula}}
	51	+{{/aufgabe}}
	52	+
43	43	{{lehrende}}
44	44	[[Musterklassenarbeit]] (Martin Stern, Martin Rathgeb)
45	45	{{/lehrende}}