Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.kickoff
1 +XWiki.katharinaschneider
Inhalt
... ... @@ -1,18 +1,59 @@
1 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
2 -{{toc start=2 depth=2 /}}
3 -{{/box}}
1 +{{seiteninhalt/}}
4 4  
5 -=== Kompetenzen ===
6 6  [[Kompetenzen.K4]] Ich kenne die Produktform der Polynomfunktion
7 7  [[Kompetenzen.K5]] Ich kenne die allgemeine Form der Polynomfunktion
8 -[[Kompetenzen.K3]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die für den Anwendungsfall geeignete Darstellungsform wählen
9 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die Wahl der Darstellungsform im Anwendungskontext begründen
5 +[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die für den Anwendungsfall geeignete Darstellungsform wählen
6 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die Wahl der Darstellungsform im Anwendungskontext begründen
10 10  
11 -{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
12 -Bestimmen sie zu den abbgebildeten Funktionsgraphen eine mögliche Funktionsgleichung in Produktform.
8 +{{lernende}}
9 +[[Nullstellen und Vielfachheiten interaktiv>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ganzrationale%20Funktionen/Produktform#erkunden]]
10 +{{/lernende}}
13 13  
12 +{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="II" kompetenzen="K3,K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="5"}}
13 +Ordne die Funktionsterme den 5 Schaubildern zu.
14 +[[Abbildung 1>>image:geogebra_polynome_dritten_Grades.png||width=640 height=402]]
14 14  
15 -[[Abbildung 1>>image:Schanze.png]]
16 +{{/aufgabe}}
17 +{{aufgabe id="Produktform" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA" zeit="10"}}
18 +Bestimme zu den abbgebildeten Funktionsgraphen eine mögliche Funktionsgleichung in Produktform.
19 +[[Abbildung 1>>image:Graphen Produktform.png||width=640 height=402]]
16 16  
21 +{{/aufgabe}}
17 17  
23 +{{aufgabe id="Skizzieren" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
24 +Skizziere den Funktionsgraphen zu den folgenden Funktionen.
25 +(% style="list-style-type: lower-alpha" %)
26 +1. {{formula}}f(x)=(x-2)^3{{/formula}}
27 +1. {{formula}}f(x)=x^4-x^2{{/formula}}
18 18  {{/aufgabe}}
29 +
30 +{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="II" kompetenzen="K2, K5" tags="problemlösen" quelle="Simon Oswald" cc="BY-SA" zeit="20"}}
31 +[[image:Parabelmaschine.PNG||width="240" style="float: right"]]
32 +Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
33 +Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
34 +
35 +Ermitteln Sie, wo die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse schneidet!
36 +
37 +{{lehrende}}
38 +**Variante :** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
39 +Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
40 +
41 +Und wenn beide Zahlen positiv sind?
42 +
43 +Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
44 +
45 +Schüler 1:
46 +Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}} P(a|a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b|b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S(0 | |a\cdot b|){{/formula}}.
47 +
48 +Schüler 2:
49 +Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
50 +
51 +Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
52 +{{/lehrende}}
53 +{{/aufgabe}}
54 +
55 +{{lehrende}}
56 +[[Polynomfunktionsgraphen begreifen]]
57 +{{/lehrende}}
58 +
59 +{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="3" kriterien="1" menge="0"/}}
Parabelmaschine.PNG
Author
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1 +XWiki.akukin
Größe
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1 +77.3 KB
Inhalt
geogebra_polynome_dritten_Grades.png
Author
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1 +XWiki.katharinaschneider
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +851.0 KB
Inhalt
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.kickoff
1 +XWiki.holgerengels
Kommentar
... ... @@ -1,2 +1,1 @@
1 -test
2 -
1 +Aus Aufgabe "Produktform" Zurordnungsaufgabe machen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -2023-10-09 14:08:50.144
1 +2024-11-15 10:22:32.19