Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

Zusammenfassung

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  • XWiki.XWikiComments[0]

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.katharinaschneider
	1	+XWiki.holgerengels

Inhalt

...	...	@@ -5,20 +5,10 @@
5	5	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die für den Anwendungsfall geeignete Darstellungsform wählen
6	6	[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die Wahl der Darstellungsform im Anwendungskontext begründen
7	7
8		-{{lernende}}
9		-[[Nullstellen und Vielfachheiten interaktiv>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ganzrationale%20Funktionen/Produktform#erkunden]]
10		-{{/lernende}}
11		-
12		-{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="II" kompetenzen="K3,K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="5"}}
13		-Ordne die Funktionsterme den 5 Schaubildern zu.
14		-[[Abbildung 1>>image:geogebra_polynome_dritten_Grades.png||width=640 height=402]]
15		-
16		-{{/aufgabe}}
17		-
18		-{{aufgabe id="Produktform" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	8	+{{aufgabe id="Produktform" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
19	19	Bestimme zu den abbgebildeten Funktionsgraphen eine mögliche Funktionsgleichung in Produktform.
20		-[[Abbildung 1>>image:Graphen Produktform.png||width=640 height=402]]
21	21
	11	+[[Abbildung 1>>image:Graphen Produktform.png||width=640 height=402]]
22	22	{{/aufgabe}}
23	23
24	24	{{aufgabe id="Skizzieren" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
...	...	@@ -28,12 +28,12 @@
28	28	1. {{formula}}f(x)=x^4-x^2{{/formula}}
29	29	{{/aufgabe}}
30	30
31		-{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="II" kompetenzen="K2, K5" tags="problemlösen" quelle="Simon Oswald" cc="BY-SA" zeit="20"}}
	21	+{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Simon Oswald" cc="BY-SA" zeit=""}}
32	32	[[image:Parabelmaschine.PNG||width="240" style="float: right"]]
33	33	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
34	34	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
35	35
36		-Ermitteln Sie, wo die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse schneidet!
	26	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
37	37
38	38	{{lehrende}}
39	39	**Variante :** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
...	...	@@ -52,9 +52,3 @@
52	52	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
53	53	{{/lehrende}}
54	54	{{/aufgabe}}
55		-
56		-{{lehrende}}
57		-[[Polynomfunktionsgraphen begreifen]]
58		-{{/lehrende}}
59		-
60		-{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="3" kriterien="1" menge="0"/}}

geogebra_polynome_dritten_Grades.png

Author

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-XWiki.katharinaschneider

Größe

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1		-851.0 KB

Inhalt

XWiki.XWikiComments[0]

Autor

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-XWiki.holgerengels

Kommentar

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-Aus Aufgabe "Produktform" Zurordnungsaufgabe machen

Datum

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-2024-11-15 10:22:32.19