Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktionsgraph

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -102,24 +102,8 @@
102	102	**Sinn dieser Aufgabe:**
103	103	Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
104	104	{{/lehrende}}
105		-
106	106	{{/aufgabe}}
107	107
108		-{{aufgabe id="Darstellung von Parabeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
109		-Die Scheitelpunkte der beiden Parabeln liegen im Koordinatensystem symmetrisch zum Ursprung.
110		-(%class=abc%)
111		-1. Zeichne entsprechend die Koordinatenachsen in das Schaubild ein. (1 Kästchen ≙ 1 LE)
112		-1. Wie heißen die Koordinaten der Scheitelpunkte?
113		-[[image:ParabelSymmetrie.PNG||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
114		-
115		-
116		-{{lehrende}}
117		-**Sinn dieser Aufgabe:**
118		-Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
119		-{{/lehrende}}
120		-
121		-{{/aufgabe}}
122		-
123	123	{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie erkennen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
124	124	Welche der folgenden Figuren sind achsen-, welche punktsymmetrisch?
125	125	Zeichne ggf. alle Symmetrieachsen bzw. das Symmetriezentrum ein.