Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktionsgraph
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. kickoff1 +XWiki.martinstern - Inhalt
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... ... @@ -1,9 +1,5 @@ 1 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 2 -{{toc start=2 depth=2 /}} 3 -{{/box}} 1 +{{seiteninhalt/}} 4 4 5 -=== Kompetenzen === 6 - 7 7 [[Kompetenzen.K4.WebHome]] Ich kann den Verlauf einer Polynomfunktion basierend auf dem Funktionsterm ermitteln 8 8 [[Kompetenzen.K4.WebHome]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann den Verlauf mit mathematischer Symbolsprache formulieren 9 9 [[Kompetenzen.K1.WebHome]] Ich kann Symmetrien aus dem Funktionsterm ermitteln ... ... @@ -12,20 +12,33 @@ 12 12 [[Kompetenzen.K6.WebHome]] Ich kann die Eigenschaften einer Polynomfunktion mithilfe mathematischer Symbolsprache formulieren 13 13 [[Kompetenzen.K4.WebHome]] Ich kann das Schaubild mithilfe einer Wertetabelle zeichnen 14 14 15 -{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K2, K4, K5" zeit="5" quelle="[[IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS>>file:///home/holger/Downloads/Beispielaufgaben_M_grundlegend_B_Analysis_CAS.pdf]]" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]" links="[[Interaktiv erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Differentialrechnung/Mittlere%20%C3%84nderungsrate#erkunden]]"}} 16 -BMX-Fahrräder sind speziell für das Gelände ausgelegte Sportgeräte. Für den profes- 17 -sionellen Einsatz dieser Fahrräder wird auf horizontalem Untergrund eine 3 m breite 18 -Sprungschanze installiert. Im Längsschnitt der Schanze kann deren Profillinie für 19 -{{formula}}x ∈ 20 - \in\left[ -8;0 \right]{{/formula}} modellhaft durch die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion f mit 11 +{{aufgabe id="Kubische skizzieren" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="" cc="by-sa"}} 12 +Skizzieren Sie das Schaubild der Funktion {{formula}}f(x)=x^3{{/formula}} 13 +{{/aufgabe}} 21 21 22 -{{formula}} 23 -f(x)= -\frac{5}{256}x^3-\frac{3}{4}x+224 -{{/ formula}}15 +{{aufgabe id="Funktionsschaubild mit Hilfe einer Wertetabelle zeichnen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="" cc="by-sa"}} 16 +Zeichne das Schaubild der Funktion {{formula}}f(x)=x^3{{/formula}} mit Hilfe einer Wertetabelle für {{formula}}-2\keq x\keq 3{{/formula}} 17 +{{/aufgabe}} 25 25 26 -beschrieben werden. Die Abbildung 1 zeigt den zugehörigen Teil des Graphen von //f//. 27 -Der Startpunkt, von dem aus die Schanze durchfahren wird, wird durch den Punkt 28 -{{formula}}S( -8 | f ( -8 ) ){{/formula}} dargestellt, der Absprungpunkt durch {{formula}}A(0 | f ( 0 ) ){{/formula}}. 19 +{{aufgabe id="Symmetrie untersuchen" afb="II" kompetenzen="" quelle="Niklas Wunder" cc="by-sa"}} 20 +Untersuche die Graphen der Funktionen auf Symmetrie zum Koordinatenursprung und zur y-Achse. 21 +a) {{formula}}f(x)=3\,x+1{{/formula}} 22 +b) {{formula}}f(x)=7{{/formula}} 23 +c) {{formula}}f(x)=4\,x^3-8\,x+2{{/formula}} 24 +d) {{formula}}f(x)=-2\,x^4-9\,x^2+3{{/formula}} 25 +e) {{formula}}f(x)=(x^2-2)^3{{/formula}} 26 +f) {{formula}}f(x)=x^4\,(x^3-3)\cdot (1-x){{/formula}} 27 +{{/aufgabe}} 29 29 30 -[[Abbildung 1>>image:Funktionsgraphen.jpg]] 29 +{{aufgabe id="Symmetrie Parameter bestimmen" afb="III" kompetenzen="" quelle="Niklas Wunder" cc="by-sa"}} 30 +Bestimme einen Zahlenwert {{formula}} a{{/formula}} so, dass der Graph symmetrisch zum Koordinatenursprung oder zur y- Achse ist. 31 +a) {{formula}} f(x)=x+a{{/formula}} 32 +b) {{formula}} f(x)= (x+1)\cdot (x-a){{/formula}} 33 +c) {{formula}} f(x)=x\cdot (x+a)^2{{/formula}} 34 +d) {{formula}} f(x)=x\cdot (x^2+a){{/formula}} 31 31 36 +{{/aufgabe}} 37 + 38 +{{aufgabe id="Graph mit Wertetabelle zeichnen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Niklas Wunder" cc="by-sa"}} 39 +Erstelle eine Wertta 40 +{{/aufgabe}}
- Funktionsgraphen.jpg
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- Author
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.kickoff - Größe
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- Potenzfunktion zeichnen.png
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