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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.martinrathgeb
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -11,10 +11,10 @@
11 11  {{/lernende}}
12 12  
13 13  {{aufgabe id="Exponentialfunktion" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" zeit="2" cc="by-sa"}}
14 -Entscheide, ob der Term Funktionsterm einer Exponentialfunktion ist.
14 +Entscheide jeweils, ob es sich bei dem Funktionsterm um einen Exponentialfunktionsterm handelt.
15 15  (% class="abc" %)
16 -1. {{formula}}\frac{1}{8}(2(x-2))^3 + 1{{/formula}}
17 -1. {{formula}}\frac{1}{8}2^{3(x+1)}-1{{/formula}}
16 +1. {{formula}}f(x) = \frac{1}{8}(2(x-2))^3 + 1{{/formula}}
17 +1. {{formula}}f(x) = \frac{1}{8}2^{3(x+1)}-1{{/formula}}
18 18  {{/aufgabe}}
19 19  
20 20  {{aufgabe id="e-Funktion im Vergleich" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="5" cc="by-sa"}}
... ... @@ -30,20 +30,19 @@
30 30  {{/aufgabe}}
31 31  
32 32  {{aufgabe id="Negative Basis" afb="II" kompetenzen="K1,K6" quelle="Holger Engels" zeit="4" cc="by-sa"}}
33 -(% class="abc" %)
34 -1. Fülle die Wertetabelle aus soweit wie möglich.
33 +Fülle die Wertetabelle aus soweit wie möglich.
35 35  (% class="border slim" %)
36 36  |=x|2|1|0|-1|-2|-1,5
37 37  |={{formula}}(-2)^x{{/formula}}||||||
38 38  
39 -1. Erläutere, warum Exponentialfunktion nur für positive Basen {{formula}}q>0{{/formula}}, {{formula}}q\ne 1{{/formula}} definiert werden.
38 +Erläutere, warum wir die Exponentialfunktion nur für positive Basen definieren.
40 40  {{/aufgabe}}
41 41  
42 42  {{aufgabe id="Basiswechsel verstehen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Holger Engels" zeit="4" cc="by-sa"}}
43 -Gegeben ist die Funktion {{formula}}f{{/formula}} mit {{formula}}f(x)=2^x{{/formula}}. Gib die Funktionsgleichung in der Form {{formula}}f(x)=4^{kx}{{/formula}} mit einem geeigneten //k// an.
42 +Die Funktion {{formula}}f{{/formula}} ist gegeben mit {{formula}}f(x)=2^x{{/formula}}. Gib die Funktion {{formula}}f{{/formula}} in der Form {{formula}}f(x)=4^{kx}{{/formula}} mit einem geeigneten //k// an.
44 44  {{/aufgabe}}
45 45  
46 -{{aufgabe id="Basiswechsel" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="10" cc="by-sa"}}
45 +{{aufgabe id="Basiswechel" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="10" cc="by-sa"}}
47 47  Führe bei folgenden Exponentialfunktionen jeweils einen Basiswechsel durch.
48 48  (% class="abc" %)
49 49  1. {{formula}}f(x)=(\frac{1}{4})^x{{/formula}}, neue Basis {{formula}}b=2{{/formula}}
... ... @@ -58,7 +58,7 @@
58 58  {{formula}}a_3=2+\frac{1}{1\cdot 2}+\frac{1}{1\cdot 2\cdot 3}{{/formula}}
59 59  {{formula}}a_4=2+\frac{1}{1\cdot 2}+\frac{1}{1\cdot 2\cdot 3}+\frac{1}{1\cdot 2\cdot 3\cdot 4}{{/formula}}
60 60  (% class="abc" %)
61 -1. Welches Muster lässt sich bei der Berechnung erkennen? Führe das Muster fort und berechne {{formula}} a_5, a_6
60 +1. Welchem Muster lässt sich bei der Berechnung erkennen? Führe das Muster fort und berechne {{formula}} a_5, a_6
62 62  {{/formula}}.
63 63  1. Die eulersche Zahl {{formula}} e{{/formula}} ist gegeben durch {{formula}} e= 2+\frac{1}{1\cdot 2}+\frac{1}{1\cdot 2\cdot 3}+\frac{1}{1\cdot 2\cdot 3\cdot 4}+ ...{{/formula}}. D.h durch Fortsetzung des Musters berechnet man die Zahl {{formula}} e{{/formula}} auf immer mehr Nachkommastellen. Gib die Zahl {{formula}} e{{/formula}} so genau an, wie du sie in a) berechnet hast.
64 64  {{/aufgabe}}
... ... @@ -70,4 +70,4 @@
70 70  AFB III muss hier nicht erreicht werden.
71 71  {{/lehrende}}
72 72  
73 -{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
72 +{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}