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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
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35 35  [[image:Quadratspirale.PNG||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
36 36  {{/aufgabe}}
37 37  
38 -{{aufgabe id="Pilot" afb="III" kompetenzen="K2, K4, K5, K6" zeit="30" tags="problemlösen" quelle="Stefan Rosner" cc="BY-SA"}}
38 +{{aufgabe id="Pilot" afb="III" kompetenzen="K2, K4, K5, K6" tags="problemlösen" quelle="Stefan Rosner" cc="BY-SA"}}
39 39  Ein Pilot fliegt jeden Tag vom Flughafen A zum 100 km entfernten Flughafen B und wieder zurück. Bei Windstille fliegt das Flugzeug mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 85 km/h. Bei einer beispielhaften Windgeschindigkeit von 20 km/h und entsprechender Windrichtung hat der Pilot beim Hinflug Rückenwind und fliegt mit 105 km/h, beim Rückflug jedoch Gegenwind, was zu einer Geschwindigkeit von 65 km/h führt.
40 40  
41 41  Annahmen: Windrichtung und Windgeschindigkeit bleiben den ganzen Tag gleich.
... ... @@ -43,12 +43,12 @@
43 43  Weise nach, ob an jenen Tagen, an denen der Wind weht, eine längere, kürzere oder die gleiche Gesamtflugzeit für Hin- und Rückflug vorliegt.
44 44  {{/aufgabe}}
45 45  
46 -{{aufgabe id="Ameise" afb="III" kompetenzen="K2, K4, K5, K6" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="45"}}
46 +{{aufgabe id="Ameise" afb="III" kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
47 47  Eine Ameise befindet sich an einer Ecke („Start“) einer quaderförmigen Schachtel. An der gegenüberliegenden Ecke („Ziel“) befindet sich ein Stück Zucker. Ermittle die kürzeste Verbindung vom Start zum Ziel auf der Oberfläche der Schachtel.
48 48  [[image:Ameise.PNG||width="600"]]
49 49  {{/aufgabe}}
50 50  
51 -{{aufgabe id="Gemeinsame Tangenten" afb="III" kompetenzen="K2, K5" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="45"}}
51 +{{aufgabe id="Gemeinsame Tangenten" afb="III" kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
52 52  {{lehrende}}
53 53  **__Variante 1:__ offene Aufgabe für den Unterricht**
54 54  
... ... @@ -120,7 +120,7 @@
120 120  Versuche, alleine oder in einer Gruppe die drei Teile des Rätsels zu lösen und begründe deine Lösungen.
121 121  {{/aufgabe}}
122 122  
123 -{{aufgabe id="Gaußsche Summenformel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K6" zeit="15" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
123 +{{aufgabe id="Gaußsche Summenformel" afb="" kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit=""}}
124 124  Die Summe der ersten //n// natürlichen Zahlen 1 + 2 + 3 + … + //n// kann man mit der
125 125  sogenannten Gaußschen Summenformel berechnen.
126 126  [[image:Gaußsche Summenformel.PNG||width="420"]]