Änderungen von Dokument BPE 7 Einheitsübergreifend
Zuletzt geändert von akukin am 2024/12/12 18:46
Von Version 195.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2024/11/24 09:03
am 2024/11/24 09:03
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Dokument-Autor
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.akukin - Inhalt
-
... ... @@ -34,10 +34,12 @@ 34 34 {{/aufgabe}} 35 35 36 36 {{aufgabe id="Richtungsvektor" afb="II" kompetenzen="K1, K5"cc="BY-SA" zeit="5" quelle="Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}} 37 -[[image:Richtungsvektoren.jpg||width="206" style="float: right"]]1. Benenne die in der Figur erkennbaren Vektoren. 38 -Zeige, dass die beiden Gleichungen 37 +[[image:Richtungsvektoren.jpg||width="206" style="float: right"]] 38 +(% class="abc" %) 39 +1. Benenne die in der Figur erkennbaren Vektoren. 40 +1. (((Zeige, dass die beiden Gleichungen 39 39 {{formula}}\vec{AB}=-(\vec{a}-\vec{b}){{/formula}} und 40 - {{formula}}\vec{AB}=\vec{OB}-\vec{OA}{{/formula}} den gleichen Richtungsvektor beschreiben. 42 + {{formula}}\vec{AB}=\vec{OB}-\vec{OA}{{/formula}} den gleichen Richtungsvektor beschreiben.))) 41 41 {{/aufgabe}} 42 42 43 43 {{aufgabe id="Nachweis Quader" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K5" zeit="15" quelle="[[IQB e.V.>>https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/sammlung/abitur/sammlung/mathematik/erhoeht/Beispielaufgaben.pdf]]"niveau="g" tags="iqb" cc="by"}} ... ... @@ -101,7 +101,8 @@ 101 101 102 102 Die Punkte {{formula}}B\left(4\left|3\right|12\right){{/formula}} und {{formula}}C\left(2\left|4\right|10\right){{/formula}} sind Eckpunkte eines Parallelogramms {{formula}}ABCD{{/formula}}, dessen Diagonalen sich im Punkt {{formula}}M\left(3\left|2\right|1\right){{/formula}} schneiden. 103 103 104 -[[image:Koordinatensystemparallelogramm.PNG||width="300" style="float:right; margin-left:12px"]] (% class="abc" %) 106 +[[image:Koordinatensystemparallelogramm.PNG||width="300" style="float:right; margin-left:12px"]] 107 +(% class="abc" %) 105 105 1. Verschiebt man jeden der Punkte {{formula}}A,B,C,D{{/formula}} und {{formula}}M{{/formula}} parallel zur {{formula}}x_3{{/formula}}-Achse in die {{formula}}x_1x_2{{/formula}}-Ebene, so ergeben sich die Punkte {{formula}}A^\prime,B^\prime,C^\prime,D^\prime{{/formula}} bzw. {{formula}}M^\prime{{/formula}}. Das Viereck {{formula}}A^\prime B^\prime C^\prime D^\prime{{/formula}} ist ein Parallelogramm, dessen Diagonalen sich im Punkt {{formula}}M^\prime{{/formula}} schneiden. 106 106 107 107 Zeichne {{formula}}A^\prime B^\prime C^\prime D^\prime{{/formula}} und {{formula}}M^\prime{{/formula}} in die Abbildung ein. ... ... @@ -110,10 +110,5 @@ 110 110 1. Berechne den Wert des Skalarprodukts {{formula}}\overrightarrow{CM}\circ\overrightarrow{CB}=\left(\begin{array}{c} 1 \\ -2 \\ -9 \end{array}\right) \circ \left(\begin{array}{c} 2 \\ -1 \\ 2 \end{array}\right){{/formula}} und beurteile, ob der Winkel zwischen den Vektoren {{formula}}\overrightarrow{CM}{{/formula}} und {{formula}}\overrightarrow{CB}{{/formula}} kleiner als {{formula}}90^\circ{{/formula}} ist. 111 111 {{/aufgabe}} 112 112 113 -{{lehrende}} 114 -==== Vorschläge für Klassenarbeiten ==== 115 -[[Vorschlag einer Klassenarbeit]] (Dirk Tebbe) 116 -[[Musterklassenarbeit]] (Martin Stern, Martin Rathgeb) 117 -{{/lehrende}} 118 118 119 119 {{matrix/}}