Änderungen von Dokument Vorschlag einer Klassenarbeit

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,10 +1,10 @@
1 -{{aufgabe id="KA1 Punkte:6" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="6"quelle="Dirk Tebbe, Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}}
1 +{{aufgabe id="KA1 Punkte: 6" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="6" quelle="Dirk Tebbe"}}
2 2  Gegeben sind die Punkte{{formula}}A(1|2|3), B(3|-2|1), C(0|4|-1){{/formula}}.
3 3  1. Bestimme die Vektoren {{formula}}\vec{AB}, \vec{BC}{{/formula}} und {{formula}} \vec{CA} {{/formula}}.
4 4  1. Untersuche, welche der drei Vektoren {{formula}}\vec{AB}, \vec{BC} {{/formula}} und {{formula}}\vec{CA} {{/formula}} zueinander orthogonal sind.
5 5  {{/aufgabe}}
6 6  
7 -{{aufgabe id="KA2 Punkte: 6" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="6" quelle="Dirk Tebbe, Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}}
7 +{{aufgabe id="KA2 Punkte: 6" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="6" quelle="Dirk Tebbe"}}
8 8  Gegeben sind die Punkte{{formula}}P(3|-1|2), Q(1|2|-1){{/formula}} und {{formula}}R(0|4|-1){{/formula}}.
9 9  1. Berechne den Mittelpunkt der Strecke {{formula}}\voverline{PQ}{{/formula}}.
10 10  1. Spiegel den Punkt {{formula}}P{{/formula}} am Koordinatenursprung und gibt den Bildpunkt {{formula}}P' {{/formula}} an.
... ... @@ -12,13 +12,13 @@
12 12  1. Spiegel den Punkt {{formula}}R{{/formula}} am Punkt {{formula}}Z(2|1|0){{/formula}} und gibt den Bildpunkt {{formula}}R' {{/formula}} an.
13 13  {{/aufgabe}}
14 14  
15 -{{aufgabe id="KA3 Punkte: 7" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="9" quelle="Dirk Tebbe, Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}}
15 +{{aufgabe id="KA3 Punkte: 7" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="9" quelle="Dirk Tebbe"}}
16 16  1. Skizziere ein Parallelogramm {{formula}}ABCD{{/formula}}.
17 17  1. Ergänze die Koordinaten der vier vorgegebenen Punkte {{formula}}A, B, C{{/formula}} und {{formula}}D{{/formula}} so, dass das Viereck {{formula}}ABCD{{/formula}} ein Parallelogramm ist
18 18   {{formula}} A(2|1|a_3), B(5|0|1), C(9|c_2|6){{/formula}} und {{formula}}D(d_1|1|8){{/formula}}.
19 19  {{/aufgabe}}
20 20  
21 -{{aufgabe id="KA4 Punkte: 9" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="11" quelle="Dirk Tebbe, Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}}
21 +{{aufgabe id="KA4 Punkte: 9" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="11" quelle="Dirk Tebbe"}}
22 22  Gegeben ist das Dreieck {{formula}}ABC{{/formula}} mit {{formula}} A(5|9|1), B(1|2|5){{/formula}} und {{formula}} C(9|-2|6){{/formula}}.
23 23  1. Zeige, dass das Dreieck gleichschenklig und rechtwinklig ist.
24 24  1. Berechne den Flächeninhalt der Dreiecksfläche.
... ... @@ -25,7 +25,7 @@
25 25  1. Ergänze das Dreieck {{formula}}ABC{{/formula}} mit einem Punkt {{formula}}D{{/formula}} zu einem Quadrat. Gib den Punkt {{formula}}D{{/formula}} an.
26 26  {{/aufgabe}}
27 27  
28 -{{aufgabe id="KA5 Punkte: 12" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="13" quelle="Dirk Tebbe, Martina Wagner, Caroline Leplat, Dirk Tebbe"}}
28 +{{aufgabe id="KA5 Punkte: 12" afb="I" kompetenzen="K3, K5" cc="BY-SA" zeit="13" quelle="Dirk Tebbe"}}
29 29  Die Figur zeigt eine Pyramide mit quadratischer Grundfläche und der Höhe 6 cm. Die Grundfläche der Pyramide hat die Seitenlänge 4 cm.
30 30  [[image:pyramide.png||width="200" style="float: right"]]
31 31  1. Gib die Koordinaten der Punkte {{formula}}A, B, C{{/formula}} und {{formula}}D{{/formula}} an.
... ... @@ -34,4 +34,3 @@
34 34  1. Berechne die Größe des Winkels {{formula}}\alpha{{/formula}}, den die Seitenkanten {{formula}}SB{{/formula}} und {{formula}}SC{{/formula}} miteinander einschließen.
35 35  {{/aufgabe}}
36 36  
37 -