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Version 4.1 von kickoff kickoff am 2023/10/09 14:17
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1 {{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}}
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3 {{/box}}
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5 [[Kompetenzen.K4]],[[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus grafisch gegebenen Funktionseigenschaften den Funktionsterm einer allgemeinen Sinus- bzw. Kosinusfunktion bestimmen
6 [[Kompetenzen.K4]],[[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus tabellarisch gegebenen Funktionseigenschaften den Funktionsterm einer allgemeinen Sinus- bzw. Kosinusfunktion bestimmen
7 [[Kompetenzen.K4]],[[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus verbal gegebenen Funktionseigenschaften den Funktionsterm einer allgemeinen Sinus- bzw. Kosinusfunktion bestimmen
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11 >> Platz für Links auf Selbstlernmaterial
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13 {{aufgabe afb="I" kompetenzen="K2, K4, K5" zeit="5" quelle="[[IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS>>file:///home/holger/Downloads/Beispielaufgaben_M_grundlegend_B_Analysis_CAS.pdf]]" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]" links="[[Interaktiv erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Differentialrechnung/Mittlere%20%C3%84nderungsrate#erkunden]]"}}
14 BMX-Fahrräder sind speziell für das Gelände ausgelegte Sportgeräte. Für den profes-
15 sionellen Einsatz dieser Fahrräder wird auf horizontalem Untergrund eine 3 m breite
16 Sprungschanze installiert. Im Längsschnitt der Schanze kann deren Profillinie für
17 {{formula}}x ∈
18 \in\left[ -8;0 \right]{{/formula}} modellhaft durch die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion f mit
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20 {{formula}}
21 f(x)=-\frac{5}{256}x^3-\frac{3}{4}x+2
22 {{/formula}}
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24 beschrieben werden. Die Abbildung 1 zeigt den zugehörigen Teil des Graphen von //f//.
25 Der Startpunkt, von dem aus die Schanze durchfahren wird, wird durch den Punkt
26 {{formula}}S( -8 | f ( -8 ) ){{/formula}} dargestellt, der Absprungpunkt durch {{formula}}A(0 | f ( 0 ) ){{/formula}}.
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28 [[Abbildung 1>>image:Schanze.png]]
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30 Veranschaulichen Sie in Abbildung 1 die mittlere Steigung der Schanze zwischen
31 Startpunkt und Absprungpunkt. Bestimmen Sie diese Steigung.
32 {{/aufgabe}}
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34 {{aufgabe afb="II" kompetenzen="K3, K5" quelle="IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 WTR" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]"}}
35 Im Rahmen eines Tests läuft ein Sportler auf einem Laufband. Dabei wird bei ansteigender Geschwindigkeit jeweils die Konzentration sogenannter Laktate im Blut gemessen.
36 Die Abhängigkeit der Laktatkonzentration von der Geschwindigkeit kann für {{formula}}8,5\leq x \leq 17,5{{/formula}} modellhaft durch die Funktion //k// beschrieben werden mit:
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38 {{formula}}
39 k(x) = \frac{1}{40}(x^{3}-30x^{2}+288x-815)
40 {{/formula}}
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42 Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} die Geschwindigkeit des Sportlers in Kilometer pro Stunde und //k// die Laktatkonzentration in Millimol pro Liter {{formula}}\frac{mmol}{l}{{/formula}}. Berechnen Sie im Modell für den Geschwindigkeitsbereich von 12 bis 17,5 {{formula}}\frac{km}{h}{{/formula}} die mittlere Änderungsrate der Laktatkonzentration.
43 {{/aufgabe}}
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45 {{aufgabe afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="Abi 2012 Anwendung, modifiziert"}}
46 Ein Kondensator ist ein Bauteil, das elektrische Ladung speichert. Der Ladevorgang eines Kondensators wird im Labor untersucht. Zum Zeitpunkt t = 0 beginnt der Aufladevorgang. Die Stärke des elektrischen Stroms, der beim Aufladen fließt, wird gemessen. Die Messwerte sind in folgender Tabelle zusammengefasst:
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48 (% style="width:min-content" %)
49 |=Zeit [s]|1,0|2,4|4,8|7,2|9,6
50 |=Stromstärke [mA]|9,0|6,0|3,0|1,5|0,75
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52 Ermitteln Sie einen Zeitraum beim Ladevorgang, in der die durchschnittliche Änderungsrate der Stromstärke halb so groß ist wie im Zeitraum von 2,4 s bis 4,8 s!
53 {{/aufgabe}}
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55 ((({{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}})))
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57 >> Hier eventuell ein Abschnitt, der nur für Lehrende sichtbar ist mit Grundvorstellungen, ggf. typischen aufzulösenden Fehlvorstellungen, Unterrichtsideen, ...