BPE 17.3 Baumdiagramm, Vierfeldertafel, Additionssatz und Bedingte Wahrscheinlichkeit
Ich kann stochastische Sachverhalte mittels Baumdiagrammen und Vierfeldertafeln darstellen.
Ich kann in Baumdiagrammen und Vierfeldertafeln enthaltenen Informationen interpretieren.
Ich kann die Wahrscheinlichkeiten von Ergebnissen und Ereignissen mit geeigneten Methoden berechnen.
Ich kann bedingte Wahrscheinlichkeiten berechnen.
Ich kann Ereignisse auf stochastische Unabhängigkeit untersuchen.
Laplace-Formel, Gegenereigniss. 3-Mal-Mindestens-Aufgaben, Pfadrregeln, Additionssatz
Aufgabe 1 Hölzchen 𝕃
Tina hält in der Hand lange und kurze Hölzchen. Marc und Stefan ziehen abwechselnd je ein Hölzchen (ohne Zurücklegen). Sobald einer ein langes Hölzchen zieht, hat er gewonnen und darf mit Tina heute Abend ausgehen.
- Tina hat 3 kurze und 1 langes Hölzchen. Marc beginnt. Stefan glaubt, er sei im Nachteil, weil er erst als zweiter zieht. Hat er Recht?
- Am nächsten Tag wird das Spiel wiederholt. Tina möchte nun Marc begünstigen. Hanna rät ihr: „Nimm 3 lange und 2 kurze Hölzchen und lass Marc anfangen.“ Wie sehen nun die Chancen aus?
AFB II | Kompetenzen K3 K5 | Bearbeitungszeit 10 min |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 2 Mogeln 𝕃
In einer Urne sind 5 rote und 3 blaue Kugeln. Daniel bietet ein Spiel an: Dreimal ziehen mit Zurücklegen. Wer dreimal eine rote Kugel zieht, gewinnt. Larissa spielt, und es geht auch ehrlich zu. Mit welcher WS gewinnt sie?
Als Timo spielt, mogelt Daniel: Wenn Timo eine rote Kugel zieht, legt er statt der roten eine blaue Kugel in die Urne zurück. Mit welcher Wahrscheinlichkeit gewinnt Timo?
AFB II | Kompetenzen K3 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 3 Kugeln ziehen 𝕃
In einer Urne sind 4 blaue, 3 rote und 5 grüne Kugeln. Es wird gezogen OHNE Zurücklegen und die Farbe notiert. Wenn eine blaue Kugel gezogen wird ist Schluß, spätestens jedoch, wenn dreimal gezogen wurde.
- Gib den Ergebnisraum an und zeichne ein Baumdiagramm.
- Berechne die Wahrscheinlichkeiten der Ereignisse:
A: Es wird dreimal gezogen | B: Die zweite gezogene Kugel ist blau. |
C: A und B | D: A oder B |
AFB I | Kompetenzen K3 K4 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 4 Nüsse 𝕃
Vor vielen Jahren, als es noch keine PC-Spiele gab, spielte man in der Weihnachtszeit beim Nüsse-Essen mit den Nussschalen.
Halbe Nussschalen werden geworfen und bleiben so ◡ oder so ◠ liegen. Wir haben immer zwei halbe Schalen geworfen.
Zwei Nussschalen liegen ◡ ◡ oder ◠ ◠ oder eine ◡ und die andere ◠
Ich erinnere mich, dass ◠ ◠ am seltensten kam. Aber die beiden anderen Fälle ( ◡ ◡ und verschiedene Lage) waren etwa gleich häufig.
Wenn das so ist, dann kann man doch wohl ausrechnen, mit welcher Wahrscheinlichkeit eine halbe Nussschale in die Lage ◡ fällt !? Berechne die Wahrscheinlichkeit.
AFB II | Kompetenzen K2 K3 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Helmut Diehl | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 5 Rennen 𝕃
Zu Beginn der Saison ist Rudi der stärkste Rennfahrer; seine Chance ein Rennen zu gewinnen liegt bei p = 0,6. Rudi nimmt in dieser Saison nur an 6 Rennen teil.
An wie vielen Rennen müsste Rudi mindestens teilnehmen, um mit einer Wahrscheinlichkeit von wenigstens 99,9 % mindestens einen Sieg zu erringen?
AFB II | Kompetenzen K3 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 6 TÜV 𝕃
In einem Entwicklungsland werden beim TÜV lediglich die Bremsen und die Karosserie überprüft: Bei 82 % der untersuchten Wagen waren die Bremsen in Ordnung, bei 86 % war die Karosserie ohne Beanstandung. Bei 12 % der Fahrzeuge waren sowohl Bremsen als auch die Karosserie kaputt.
Berechne, wie groß die Wahrscheinlichkeit ist, dass
a) bei einem Wagen, bei dem die Karosserie defekt ist, auch die Bremsen kaputt sind?
b) bei einem Wagen mit defekten Bremsen die Karosserie ohne Beanstandungen bleibt?
AFB I | Kompetenzen K3 K4 K6 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 7 Kugeln hinzufügen 𝕃
In einer Schüssel sind 20 rote und 10 gelbe Kugeln. Es werden mit einem Zug zwei Kugeln gezogen.
Wie viele blaue Kugeln müssen dazugegeben werden, damit die Wahrscheinlichkeit, zwei gleichfarbige Kugeln zu bekommen,
a) genau ist? b) höchstens 0,4 ist? c) mindestens 0,5 ist?
AFB III | Kompetenzen K2 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 8 Raucher 𝕃
Unter den 2500 Mitarbeitern einer Firma sind 1600 Raucher. Von den 2000 Männern rauchen 1400.
Fülle die folgende Tabelle aus und berechne die fehlenden Zellen:
Raucher | Nichtraucher | ||
---|---|---|---|
Frauen | |||
Männer | |||
Berechne
- den Anteil der Frauen an der Belegschaft,
- den Anteil der Nichtraucher an der Belegschaft,
- wie viel Prozent der Männer rauchen,
- wie viel Prozent der Frauen rauchen
AFB I | Kompetenzen K3 K4 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Beckstette, Glende, Grasemann, Haasis, Kolupa, Widmann | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 9 Stochastische Unabhängigkeit Mengen 𝕃
In einer Urne befinden sich 14 durchnummerierte Kugeln. Eine Kugel wird zufällig gezogen. Die Ergebnismenge ist .
- Zeige, dass die Ereignisse
und
stochastisch abhängig sind.
- Gib ein weiteres von A stochastisch abhängiges Ereignis C und ein von A stochastisch unabhängiges Ereignis D an.
AFB II | Kompetenzen K4 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Niklas Wunder | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 10 Stochastische Unabhängigkeit Wahrscheinlichkeiten
In einer Urne befinden sich 14 durchnummerierte Kugeln. Eine Kugel wird zufällig gezogen. Die Ergebnismenge ist .
- Gib ein stochastisch unabhängiges Ereignis E an mit Wahrscheinlichkeit
.
- Begründe, warum zwei Ereignisse F und G mit
stets stochastisch abhängig sind.
AFB III | Kompetenzen K2 K4 K5 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Niklas Wunder | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 11 Marathonlauf
Von den Teilnehmern, die bei einem Marathonlauf nicht im Ziel angekommen sind, haben
- 82 % wegen „mangelnder Vorbereitung“
- 72 % entweder wegen „mangelnder Vorbereitung“ oder wegen „Schmerzen während des Laufs“
- 13 % weder wegen „mangelnder Vorbereitung“ noch wegen „Schmerzen während des Laufs“
den Lauf abgebrochen.
- Berechne den Anteil derer, die den Lauf wegen „Schmerzen während des Laufs“ abgebrochen haben.
- Untersuche, ob die Ereignisse „mangelnde Vorbereitung“ und „Schmerzen während des Laufs“ stochastisch unabhängig sind.
AFB II | Kompetenzen K3 K4 K6 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle Abitur 2024 | Lizenz CC BY-SA |
Aufgabe 12 Glücksrad (eAN) 𝕃
Ein Glücksrad besteht aus zwei Sektoren, die mit den Zahlen 2 bzw. 3 beschriftet sind. Die Wahrscheinlichkeit dafür, dass bei einmaligem Drehen die Zahl 2 erzielt wird, beträgt p. Bei einem Spiel dreht eine Person das Glücksrad genau so oft, bis die Summe der erzielten Zahlen 5, 6, oder 7 beträgt. Bei der Summe 6 gewinnt die Person, sonst verliert sie.
- Stelle den Sachverhalt in einem beschrifteten Baumdiagramm dar.
Die beiden folgenden Ereignisse sind stochastisch unabhängig:
E: „Beim ersten Drehen des Glücksrads wird die Zahl 2 erzielt.“
G: „Die Person gewinnt das Spiel.“
Ermittle eine Gleichung, die die Variable p enthält und die Berechnung des Werts von p ermöglicht.
AFB III | Kompetenzen K3 K4 K5 K6 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle IQB e.V. | Lizenz CC BY |
Aufgabe 13 Kugelbehälter (eAN) 𝕋 𝕃
Betrachtet werden drei Behälter A, B und C mit weißen und schwarzen Kugeln. Die Behälter sind von außen nicht unterscheidbar. Es gilt:
- Im Behälter A befinden sich dreimal so viele weiße wie schwarze Kugeln.
- Im Behälter B befinden sich 12 weiße und 4 schwarze Kugeln.
- Im Behälter C befinden sich 3 schwarze Kugeln und weiße Kugeln, deren Anzahl mit
bezeichnet wird.
Bei einem Spiel wird einer der drei Behälter zufällig ausgewählt und anschließend daraus eine Kugel zufällig gezogen. Ist bei diesem Spiel die gezogene Kugel schwarz, kann die Wahrscheinlichkeit dafür, dass der Behälter C ausgewählt wurde, mit dem Term
berechnet werden.
Weise dies nach und berechne , wenn die beschriebene Wahrscheinlichkeit den Wert
hat.
AFB III | Kompetenzen K1 K3 K5 K6 | Bearbeitungszeit k.A. |
Quelle IQB e.V. | Lizenz CC BY |
Inhalt für Lehrende (Anmeldung erforderlich)
Kompetenzmatrix und Seitenreflexion
K1 | K2 | K3 | K4 | K5 | K6 | |
---|---|---|---|---|---|---|
I | 0 | 0 | 3 | 3 | 1 | 1 |
II | 0 | 1 | 5 | 2 | 5 | 1 |
III | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
Abdeckung Bildungsplan | ||
---|---|---|
Abdeckung Kompetenzen | ||
Abdeckung Anforderungsbereiche | ||
Eignung gemäß Kriterien | ||
Umfang gemäß Mengengerüst |