Änderungen von Dokument BPE 8.1 Problemlösestrategie

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -21,7 +21,7 @@
21	21	Bestimme die gesuchten Zahlen.
22	22	{{/aufgabe}}
23	23
24		-{{aufgabe id="Bruchgleichungen und trigonometrische Gleichungen" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	24	+{{aufgabe id="Bruchgleichungen und trigonometrische Gleichungen" afb="II" kompetenzen="K2, K5"Zeit="20 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
25	25	**Bruchgleichung, trigonometrische Gleichungen**
26	26
27	27	Bestimme alle Lösungen, der folgenden Gleichungen:
...	...	@@ -38,7 +38,7 @@
38	38	Es gibt Aufgaben bei denen allgemeine Aussagen abgeleitet werden sollen oder Parameteraufgaben, bei denen bestimmte Eigenschaften auf diese Parameter zurückgeführt werden sollen. Bei solchen Aufgaben kann es nützlich sein, sich den Sachverhalt an mehreren konkreten Spezialfällen / Zahlenbeispielen übersichtlich aufzuschreiben bzw. zu veranschaulichen. Diese Beispiele können helfen, Muster zu erkennen, welche dann zur gesuchten Aussage führen können.
39	39	{{/info}}
40	40
41		-{{aufgabe id="Kubikzahlen" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	41	+{{aufgabe id="Kubikzahlen" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5"Zeit="20 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
42	42	**Kubikzahlen**
43	43
44	44	Finde eine Formel, wie man die Summe der ersten n Kubikzahlen alternativ berechnen kann.
...	...	@@ -54,7 +54,7 @@
54	54	| 1³ + 2³ + 3³ + 4³ + … + n³ | |
55	55	{{/aufgabe}}
56	56
57		-{{aufgabe id="Nullstellen" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	57	+{{aufgabe id="Nullstellen" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
58	58	**Nullstellen**
59	59
60	60	Welche Nullstellen besitzen die Tangenten an den Graphen der e-Funktion?
...	...	@@ -68,7 +68,7 @@
68	68	{{/info}}
69	69
70	70
71		-{{aufgabe id="Symbole ergänzen" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	71	+{{aufgabe id="Symbole ergänzen" afb="I" kompetenzen="K2, K4" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
72	72	**Symbole ergänzen**
73	73
74	74	Mit welchen zwei Symbolen geht die Reihe weiter?
...	...	@@ -76,7 +76,7 @@
76	76	[[image:Symbole ergänzen.PNG]]
77	77	{{/aufgabe}}
78	78
79		-{{aufgabe id="Funktionsterme finden" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	79	+{{aufgabe id="Funktionsterme finden" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5"Zeit="20 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
80	80	**Funktionsterme finden**
81	81
82	82	(% style="list-style: alphastyle" %)
...	...	@@ -90,7 +90,7 @@
90	90	Bei manchen Aufgaben ist der Lösungsweg je nach Voraussetzung (Fall) unterschiedlich. Hier hilft es die Aufgabe für jede Voraussetzung bzw. jeden Fall einzeln zu lösen und die verschiedenen Lösungen im Anschluss zusammenzuführen. Diese Art der Lösung nennt man das Prinzip der Fallunterscheidung, da man die Aufgabe für jeden Fall einzeln betrachtet.
91	91	{{/info}}
92	92
93		-{{aufgabe id="Wurzel" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	93	+{{aufgabe id="Wurzel" afb="I" kompetenzen="K2, K5" Zeit="5 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
94	94	**Wurzel**
95	95
96	96	Für welche Werte von //x// hat die folgende Wurzel zwei, eine oder keine Lösung.
...	...	@@ -98,7 +98,7 @@
98	98	{{formula}}\sqrt{x^2-6x+8}{{/formula}}
99	99	{{/aufgabe}}
100	100
101		-{{aufgabe id="Schnittpunkte" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	101	+{{aufgabe id="Schnittpunkte" afb="II" kompetenzen="K2, K5"Zeit="15 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
102	102	**Schnittpunkte**
103	103
104	104	Für welchen Wert von //m// hat das Schaubild der Funktion //g// mit
...	...	@@ -114,13 +114,13 @@
114	114	Bei Aufgaben bzw. Problemen, die sehr umfangreich oder komplex sind, ist es manchmal günstig diese in kleinere Teilprobleme zu zerlegen und diese Teilprobleme dann einzeln zu bearbeiten. Im Anschluss können die Lösungen der Teilprobleme zu einer Lösung zusammengeführt werden.
115	115	{{/info}}
116	116
117		-{{aufgabe id="Teiler" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	117	+{{aufgabe id="Teiler" afb="I" kompetenzen="K2, K5"Zeit="3 " quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
118	118	**Teiler**
119	119
120	120	Bestimme alle Teiler der Zahl 3060.
121	121	{{/aufgabe}}
122	122
123		-{{aufgabe id="Gleichung" afb="" kompetenzen="" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
	123	+{{aufgabe id="Gleichung" afb="III" kompetenzen="K2, K5" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa"}}
124	124	**Gleichung**
125	125
126	126	Berechne alle Lösungen der folgenden Gleichung: