Änderungen von Dokument BPE 11.2 Laplace-Experiment, mehrstufige Experimente und Urnenmodelle
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -107,12 +107,10 @@ 107 107 108 108 {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitsgeschichten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} 109 109 Marie und Sophia ziehen nacheinander Bonbons aus einer Tüte. In der Tüte sind 4 Himbeer- und 6 Zitronenbonbons. 110 - 111 -a) Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. 112 - 113 -b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. 114 - 115 -c) Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. 110 +(%class=abc%) 111 +1. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. 112 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. 113 +1. Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. 116 116 {{/aufgabe}} 117 117 118 118 {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitskarten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} ... ... @@ -121,28 +121,24 @@ 121 121 - Karte A: 0,2 (Ereignis tritt ein) 122 122 - Karte B: 0,5 (Ereignis tritt ein) 123 123 - Karte C: 0,3 (Ereignis tritt ein) 124 - 125 -a) Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens eine Karte ein Ereignis zeigt. 126 - 127 -b) Ziehe zwei Karten nacheinander ohne Zurücklegen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass beide Karten ein Ereignis zeigen. 122 +(%class=abc%) 123 +1. Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens eine Karte ein Ereignis zeigt. 124 +1. Ziehe zwei Karten nacheinander ohne Zurücklegen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass beide Karten ein Ereignis zeigen. 128 128 {{/aufgabe}} 129 129 130 130 {{aufgabe id="Alltagsbeispiele" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} 131 131 Denke an eine alltägliche Situation, in der Wahrscheinlichkeiten eine Rolle spielen, z.B. Wettervorhersage oder Sportergebnisse. 132 - 133 -a) Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. 134 - 135 -b) Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 136 - 137 -c) Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. 129 +(%class=abc%) 130 +1. Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. 131 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 132 +1. Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. 138 138 {{/aufgabe}} 139 139 140 140 {{aufgabe id="Digitale Simulationen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} 141 141 Nutze eine Online-Plattform oder App, um Wahrscheinlichkeiten zu simulieren. 142 - 143 -a) Führe eine Simulation durch, bei der du die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer bestimmten Kugelfarbe berechnest. 144 - 145 -b) Dokumentiere die Ergebnisse und vergleiche sie mit den theoretischen Wahrscheinlichkeiten. 137 +(%class=abc%) 138 +1. Führe eine Simulation durch, bei der du die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer bestimmten Kugelfarbe berechnest. 139 +1. Dokumentiere die Ergebnisse und vergleiche sie mit den theoretischen Wahrscheinlichkeiten. 146 146 {{/aufgabe}} 147 147 148 148 {{aufgabe id="Mathematische Rätsel" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} ... ... @@ -149,10 +149,9 @@ 149 149 Löse das folgende Rätsel: 150 150 151 151 Ein Würfel wird dreimal geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens einmal eine Sechs geworfen wird. 152 - 153 -a) Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. 154 - 155 -b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. 146 +(%class=abc%) 147 +1. Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. 148 +1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. 156 156 {{/aufgabe}} 157 157 158 158