Wiki-Quellcode von BPE 11.2 Laplace-Experiment, mehrstufige Experimente und Urnenmodelle
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author | version | line-number | content |
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2.1 | 1 | {{seiteninhalt/}} |
2 | |||
3 | [[Kompetenzen.K6]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Zufallsexperimente deuten. | ||
4 | [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Wahrscheinlichkeiten, insbesondere bei Laplace-Experimenten berechnen | ||
5 | |||
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6.1 | 6 | == Aufgaben zu Laplace-Experimenten == |
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29.1 | 7 | |
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17.5 | 8 | {{aufgabe id="Laplace-Experimente" afb="I" kompetenzen="K1, K6" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="5"}} |
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17.14 | 9 | Nenne die Eigenschaften eines Laplace-Experiments und gib drei Beispiele an. |
10 | Beurteile, ob es sich bei folgenden Beispielen um Laplace-Experimente handelt: | ||
11 | (%class=abc%) | ||
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9.2 | 12 | 1. Wurf eines Flaschendeckels |
13 | 1. In einer undurchsichtigen Schale befinden sich je 10 Bonbons in 5 verschiedenen Geschmacksrichtungen (z.B. Erdbeere, Zitrone, Apfel, Cola, Himbeere). Hanna zieht ein Bonbon. | ||
14 | 1. Schreiben einer Matheklassenarbeit | ||
15 | 1. Ein Hund darf sich eines von drei Leckerli aussuchen: Fleisch, Käse oder Karotte. | ||
16 | 1. Wähle eine Farbe beim Roulette-Spiel. | ||
17 | 1. Fußballspiel zwischen FC Bayern München und SV Waldhof Mannheim | ||
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7.1 | 18 | {{/aufgabe}} |
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6.1 | 19 | |
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8.13 | 20 | == Quiz über Laplace-Experimente == |
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29.1 | 21 | |
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17.10 | 22 | {{aufgabe id="Quiz" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K5" quelle="C. Karl, A. Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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8.9 | 23 | |
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17.13 | 24 | (%class=abc%) |
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10.6 | 25 | 1. **Beschreibe, was man unter einem Laplace-Experiment versteht?** |
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9.3 | 26 | (% style="list-style-type: disc %) |
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17.11 | 27 | 11. Ein Experiment mit ungleichen Wahrscheinlichkeiten |
28 | 11. Ein Experiment, bei dem alle möglichen Ergebnisse gleich wahrscheinlich sind | ||
29 | 11. Ein Experiment, das nur einmal durchgeführt wird | ||
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28.1 | 30 | |
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10.6 | 31 | 1. **Gib an, wie viele mögliche Ergebnisse es bei einem Wurf mit einem fairen Würfel gibt** |
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9.4 | 32 | (% style="list-style-type: disc %) |
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17.12 | 33 | 11. 4 |
34 | 11. 6 | ||
35 | 11. 8 | ||
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28.1 | 36 | |
37 | 1. [[image:1.jpeg||width=120 style="float:right"]]**Gib an, welche der folgenden Wahrscheinlichkeiten für das Ergebnis "Kopf" korrekt ist, wenn du eine faire Münze wirfst.** | ||
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9.4 | 38 | (% style="list-style-type: disc %) |
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28.1 | 39 | 11. {{formula}} P(Kopf) = \frac{1}{2} {{/formula}} |
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9.3 | 40 | 11. {{formula}} P(Kopf) = \frac{1}{3} {{/formula}} |
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27.1 | 41 | 11. {{formula}} P(Kopf) = \frac{1}{4} {{/formula}} |
![]() |
28.1 | 42 | |
43 | 1. (%style="clear:right"%)**Ein Beutel enthält 2 rote und 3 blaue Kugeln. Ermittle die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer blauen Kugel.** | ||
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9.4 | 44 | (% style="list-style-type: disc %) |
![]() |
17.3 | 45 | 11. {{formula}} P(\text{blau}) = \frac{3}{5} {{/formula}}[[image:2a.png||width=80 style="float: right"]] |
46 | 11. {{formula}} P(\text{blau}) = \frac{2}{5} {{/formula}} | ||
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17.15 | 47 | 11. {{formula}} P(\text{blau}) = \frac{2}{3} {{/formula}} |
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28.1 | 48 | |
![]() |
10.7 | 49 | 1. **Was passiert mit der relativen Häufigkeit eines Ergebnisses, wenn die Anzahl der Versuche in einem Laplace-Experiment erhöht wird? Entscheide dich für eine der Lösungen.** |
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9.4 | 50 | (% style="list-style-type: disc %) |
51 | 11. Sie bleibt konstant | ||
52 | 11. Sie schwankt stark | ||
53 | 11. Sie nähert sich der theoretischen Wahrscheinlichkeit an | ||
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28.1 | 54 | |
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10.6 | 55 | 1. **Wenn du einen Würfel 60 Mal wirfst und eine 4 insgesamt 10 Mal erhältst, was ist die relative Häufigkeit für das Ergebnis "4"? Beschreibe in wenigen Worten** |
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9.4 | 56 | (% style="list-style-type: disc %) |
57 | 11. {{formula}} P(4) = \frac{1}{6} {{/formula}} | ||
58 | 11. {{formula}} P(4) = \frac{1}{5} {{/formula}} | ||
59 | 11. {{formula}} P(4) = \frac{1}{10} {{/formula}} | ||
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28.1 | 60 | |
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10.8 | 61 | 1. **Gib die Formel zur Berechnung der Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses in einem Laplace-Experiment an.** |
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9.4 | 62 | (% style="list-style-type: disc %) |
63 | 11. {{formula}} P(E) = \frac{\text{Anzahl der günstigen Ergebnisse}}{\text{Anzahl der möglichen Ergebnisse}} {{/formula}} | ||
64 | 11. {{formula}} P(E) = \text{Anzahl der möglichen Ergebnisse} \times \text{Anzahl der günstigen Ergebnisse} {{/formula}} | ||
65 | 11. {{formula}} P(E) = \text{Anzahl der günstigen Ergebnisse} - \text{Anzahl der möglichen Ergebnisse} {{/formula}} | ||
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28.1 | 66 | |
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10.6 | 67 | 1. **Wenn du eine Karte aus einem Standarddeck von 52 Karten ziehst, wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, ein Herz zu ziehen? Berechne.** |
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9.4 | 68 | (% style="list-style-type: disc %) |
69 | 11. {{formula}} P(\text{Herz}) = \frac{1}{4} {{/formula}} | ||
70 | 11. {{formula}} P(\text{Herz}) = \frac{1}{2} {{/formula}} | ||
71 | 11. {{formula}} P(\text{Herz}) = \frac{1}{13} {{/formula}} | ||
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28.1 | 72 | |
![]() |
10.6 | 73 | 1. **Wenn du zwei Münzen gleichzeitig wirfst, gib an, wie viele mögliche Ergebnisse es gibt.** |
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9.4 | 74 | (% style="list-style-type: disc %) |
75 | 11. 2 | ||
76 | 11. 3 | ||
77 | 11. 4 | ||
![]() |
28.1 | 78 | |
![]() |
10.6 | 79 | 1. **In einem Laplace-Experiment mit 10 möglichen Ergebnissen, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen? Berechne.** |
![]() |
9.4 | 80 | (% style="list-style-type: disc %) |
81 | 11. {{formula}} P(E) = \frac{1}{5} {{/formula}} | ||
82 | 11. {{formula}} P(E) = \frac{1}{10} {{/formula}} | ||
83 | 11. {{formula}} P(E) = \frac{1}{2} {{/formula}} | ||
![]() |
29.1 | 84 | {{/aufgabe}} |
![]() |
32.1 | 85 | |
86 | == Mehrstufige Zufallsexperimente == | ||
87 | |||
![]() |
29.1 | 88 | {{aufgabe id="Kugelziehung" afb="I" kompetenzen="K2, K5" quelle="C.Karl und A.Frohberger" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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28.3 | 89 | In einer Urne befinden sich zwei rote und drei blaue Kugeln. Ziehe zwei Kugeln nacheinander ohne Zurücklegen. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die folgenden Ereignisse: |
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30.1 | 90 | (%class=abc%) |
![]() |
31.1 | 91 | 1. Beide Kugeln sind rot. |
92 | 1. Eine Kugel ist rot und eine ist blau. | ||
93 | 1. Beide Kugeln sind blau. | ||
![]() |
28.3 | 94 | *Hinweis: Zeichne ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung.* |
95 | {{/aufgabe}} | ||
96 | |||
97 | {{aufgabe id="Baumdiagramm" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} | ||
98 | Ein Glücksrad hat die Farben Rot, Blau und Gelb. Die Wahrscheinlichkeiten sind wie folgt: | ||
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32.1 | 99 | Rot: 50% |
100 | Blau: 30% | ||
101 | Gelb: 20% | ||
102 | (%class=abc%) | ||
103 | 1. Zeichne ein Baumdiagramm für zwei Umdrehungen des Glücksrads. | ||
104 | 1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass es zuerst Rot und dann Blau zeigt. | ||
105 | 1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass es zweimal Gelb zeigt. | ||
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28.3 | 106 | {{/aufgabe}} |
107 | |||
108 | {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitsgeschichten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} | ||
109 | Marie und Sophia ziehen nacheinander Bonbons aus einer Tüte. In der Tüte sind 4 Himbeer- und 6 Zitronenbonbons. | ||
110 | |||
111 | a) Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. | ||
112 | |||
113 | b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. | ||
114 | |||
115 | c) Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. | ||
116 | {{/aufgabe}} | ||
117 | |||
118 | {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitskarten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} | ||
119 | Erstelle ein Kartenspiel mit den folgenden Wahrscheinlichkeiten: | ||
120 | |||
121 | - Karte A: 0,2 (Ereignis tritt ein) | ||
122 | - Karte B: 0,5 (Ereignis tritt ein) | ||
123 | - Karte C: 0,3 (Ereignis tritt ein) | ||
124 | |||
125 | a) Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens eine Karte ein Ereignis zeigt. | ||
126 | |||
127 | b) Ziehe zwei Karten nacheinander ohne Zurücklegen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass beide Karten ein Ereignis zeigen. | ||
128 | {{/aufgabe}} | ||
129 | |||
130 | {{aufgabe id="Alltagsbeispiele" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} | ||
131 | Denke an eine alltägliche Situation, in der Wahrscheinlichkeiten eine Rolle spielen, z.B. Wettervorhersage oder Sportergebnisse. | ||
132 | |||
133 | a) Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. | ||
134 | |||
135 | b) Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. | ||
136 | |||
137 | c) Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. | ||
138 | {{/aufgabe}} | ||
139 | |||
140 | {{aufgabe id="Digitale Simulationen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} | ||
141 | Nutze eine Online-Plattform oder App, um Wahrscheinlichkeiten zu simulieren. | ||
142 | |||
143 | a) Führe eine Simulation durch, bei der du die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer bestimmten Kugelfarbe berechnest. | ||
144 | |||
145 | b) Dokumentiere die Ergebnisse und vergleiche sie mit den theoretischen Wahrscheinlichkeiten. | ||
146 | {{/aufgabe}} | ||
147 | |||
148 | {{aufgabe id="Mathematische Rätsel" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} | ||
149 | Löse das folgende Rätsel: | ||
150 | |||
151 | Ein Würfel wird dreimal geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens einmal eine Sechs geworfen wird. | ||
152 | |||
153 | a) Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. | ||
154 | |||
155 | b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. | ||
156 | {{/aufgabe}} | ||
157 | |||
158 | |||
![]() |
17.16 | 159 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge="2"/}} |
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8.11 | 160 | |
![]() |
29.1 | 161 | ~{~{/aufgabe}} |