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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -5,7 +5,7 @@
5 5  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Zahlen in Normdarstellung angeben.
6 6  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Zahlen aus dem Makro- oder Mikrozahlenbereich als Zehnerpotenzen darstellen.
7 7  
8 -{{aufgabe id="Von der Potenz zur Wurzelschreibweise" afb="I" kompetenzen="K6, K5" Zeit="3" quelle="Böhringer, Hauptmann,Könings" cc="BY-SA" links="[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]"}}
8 +{{aufgabe id="Potenz- und Wurzelschreibweise" afb="I" kompetenzen="K6, K5" Zeit="3" quelle="Böhringer, Hauptmann,Könings" cc="BY-SA" links="[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]"}}
9 9  Schreibe als Wurzel und berechne.
10 10  (% style="list-style: alphastyle" %)
11 11  1. {{formula}}81^{\frac{1}{2}}{{/formula}}
... ... @@ -14,15 +14,6 @@
14 14  1. {{formula}}a^{\frac{8}{3}}{{/formula}}
15 15  {{/aufgabe}}
16 16  
17 -{{aufgabe id="Von der Wurzelschreibweise zur Potenzschreibweise" afb="I" kompetenzen="K6, K5" Zeit="3" quelle="Böhringer, Hauptmann,Könings" cc="BY-SA" links="[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]"}}
18 -Schreibe als Wurzel und berechne.
19 -(% style="list-style: alphastyle" %)
20 -1. {{formula}}81^{\frac{1}{2}}{{/formula}}
21 -1. {{formula}}8^{\frac{1}{3}}{{/formula}}
22 -1. {{formula}}0,0016^{\frac{1}{4}}{{/formula}}
23 -1. {{formula}}a^{\frac{8}{3}}{{/formula}}
24 -{{/aufgabe}}
25 -
26 26  {{aufgabe id="Lücken" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Böhringer, Hauptmann,Könings" cc="BY-SA" zeit="4"}}
27 27  Fülle die Lücken aus:
28 28  (% style="list-style: alphastyle" %)
... ... @@ -35,8 +35,8 @@
35 35  {{aufgabe id="Negative Exponenten" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Böhringer, Hauptmann,Könings" cc="BY-SA" zeit="3"}}
36 36  Fülle die Lücken und führe fort .
37 37  
38 -| {{formula}}\square{{/formula}} | {{formula}}3^2{{/formula}} | {{formula}}3^1{{/formula}} | {{formula}}3^0{{/formula}} | {{formula}}3^{-1}{{/formula}} | {{formula}}3^{-2}{{/formula}} | {{formula}}\square{{/formula}}
39 -| 27 | 9 | 3 | {{formula}}\square{{/formula}} | {{formula}}\square{{/formula}} |{{formula}}\square{{/formula}}| {{formula}}\square{{/formula}}
29 +| {{formula}}\square{{/formula}} | {{formula}}3^2{{/formula}} | {{formula}}3^1{{/formula}} | {{formula}}3^0{{/formula}} | {{formula}}3^{-1}{{/formula}} | {{formula}}3^{-2}{{/formula}} | {{formula}}3^{-3}{{/formula}}
30 +| 27 | 9 | 3 | 3 | {{formula}}\square{{/formula}} |{{formula}}\square{{/formula}}| {{formula}}\square{{/formula}}
40 40  {{/aufgabe}}
41 41  
42 42  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}