Änderungen von Dokument BPE 14.1 Wachstum und Zerfall

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -2,15 +2,13 @@
2 2  
3 3  [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Wachstums- und Zerfallsvorgänge anhand von Tabellen, Schaubildern oder Texten als lineares oder exponentielles Wachstum deuten.
4 4  
5 -{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
5 +{{aufgabe id="Situationen Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6 6  1. Gib an, ob es sich bei den beschriebenen Situationen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum handelt:
7 7  
8 8  (% class=abc %)
9 9  1. Eine Kerze brennt ab. Betrachtet wird die Höhe der Kerze.
10 -1. blub
10 +1. Ein 10cm hoher Baumsetzling wird gesetzt und wächst jährlich um 8%. Betrachtet wird die Höhe des Baums.
11 11  
12 -(% class=123 %)
13 -2. bla
14 14  
15 15  {{/aufgabe}}
16 16