Änderungen von Dokument BPE 14.1 Wachstum und Zerfall

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3	3	[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Wachstums- und Zerfallsvorgänge anhand von Tabellen, Schaubildern oder Texten als lineares oder exponentielles Wachstum deuten.
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5		-{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K5,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6		-Gib an, ob es sich bei den im Folgenden dargestellten Situationen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum/Zerfall handelt:
	5	+{{aufgabe id="Lineares oder Exponentielles Wachstum/Zerfall" afb="II" kompetenzen="K4,K6" quelle="Ansgar Wasmer" cc="BY-SA" zeit="10"}}
	6	+Begründe, ob es sich bei den im Folgenden dargestellten Vorgängen um ein lineares oder um ein exponentielles Wachstum/Zerfall handelt:
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8	8
9		-1. Tabelle:
	9	+1. **Tabelle:**
10	10	(((
11	11	(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
12	12	|{{formula}}x{{/formula}} | 0 | 1 | 2 | 3
13	13	|{{formula}}y{{/formula}} | 10 | 8 | 6,4 | 5,12
14	14	)))
15		-1. Beschreibung:
	15	+1. **Beschreibung:**
16	16	Eine Kerze brennt ab. Betrachtet wird die Höhe der Kerze.
17		-1. Schaubild:
18		-[[image:IMG_1256.png||width=600]]
	17	+1. **Schaubild:**
	18	+[[image:IMG_1256.png||width=500]]
19	19
20	20	{{/aufgabe}}
21	21