Änderungen von Dokument BPE 14.5 Anwendungsaufgaben

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3	3	[[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungen bei Anwendungsaufgaben zu Exponentialfunktionen berechnen.
4	4
5		-{{aufgabe id="Anwendungsaufgabe Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Team Mathebrücke, Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	5	+{{aufgabe id="Wachstumsvorgang - Bakterienwachstum beobachten" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
6	6
7	7	Bei einem Experiment mit E-Coli-Bakterien wurde in bestimmten Zeitabständen die Entwicklung der Bakterienpopolation beobachtet und in einer Tabelle aufgenommen.
8		-
9		-\begin{tabular}[h]{l}
10		-Spalte 1 & Spalte 2 & Spalte 3 \\
11		-\hline
12		-heise & tipps & tricks \\
13		-\end{tabular}
14	14
15	15	(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
16	16	|Zeit //t// in Min. | 0| 20| 40| 60| 80| 100| 120
17		-|Anzahl Bakterien |100|200|400|800|1600|3200|6400
18		- {/tabular}
19		-
20		-a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt.
	11	+|Anzahl Bakterien |200|400|800|1600|3200|6400|12800
	12	+
	13	+a) Beschreibe, wie sich die Bakterienzahl in den ersten 2 Stunden entwickelt und überprüfe, ob es sich um exponentielles Wachstum handelt.
21	21	b) Stelle die Entwicklung für diesen Zeitraum mithilfe eines Schaubildes dar.
	15	+c) Berechne die Bakterienanzahl nach 3 Stunden.
22	22
23	23	{{/aufgabe}}
24	24
	19	+{{aufgabe id="Zinseszins - Lohnverhandlung" afb="I/II" kompetenzen="K1,K2,K4" quelle="Franziska Schnakenberg" cc="BY-SA" zeit="5"}}
	20	+
	21	+Michael und Jan sind 16-jährige Freunde. Beide arbeiten als Schüleraushilfe und verdienen 8€ pro Stunde. Sie verhandeln nun mit ihren Chefs über einen besseren Lohn.
	22	+Michael möchte jeden Monat eine Erhöhung von 50 Cent pro Stunde.
	23	+Jan möchte jeden Monat eine Erhöhung um 10% pro Stunde.
	24	+a) Identifiziere die Anfangswerte für beide Freunde
	25	+b) Erstelle eine Wertetabelle für beide Modelle und bestimme für jede Lohnentwicklung eine Funktion.
	26	+c) Welcher Vorschlag ist unter welchen Randbedingungen der bessere?
	27	+{{/aufgabe}}
	28	+
25	25	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
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