Zum Inhalt springen

Änderungen von Dokument BPE 3 Einheitsübergreifend

Zuletzt geändert von akukin am 2025/06/12 19:25
Von Version 32.1
bearbeitet von akukin
am 2025/05/25 13:35
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 27.1
bearbeitet von akukin
am 2025/05/07 20:36
Änderungskommentar: Neues Bild FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG hochladen

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -24,7 +24,7 @@
24 24  1. Er legt 40 km zurück.
25 25  
26 26  {{lehrende}}
27 -**Sinn dieser Aufgabe:**
27 +**Sinn dieser Aufgabe**:
28 28  Umgang mit Diagrammen üben
29 29  {{/lehrende}}
30 30  
... ... @@ -42,8 +42,8 @@
42 42  
43 43  {{lehrende}}
44 44  **Sinn dieser Aufgabe**:
45 -* Umgang mit einem Schaubild
46 -* Ablesen von Werten aus dem Diagramm
45 +Umgang mit einem Schaubild
46 +Ablesen von Werten aus dem Diagramm
47 47  {{/lehrende}}
48 48  
49 49  {{/aufgabe}}
... ... @@ -62,82 +62,4 @@
62 62  {{/lehrende}}
63 63  {{/aufgabe}}
64 64  
65 -{{aufgabe id="Geradengleichungen bestimmen" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
66 -[[image:FLD1_Geradengleichungbestimmen.PNG||width="270" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
67 -(% class=abc %)
68 -1. Bestimme die Gleichungen der beiden Geraden.
69 -1. Bestimme die Schnittpunkte der beiden Geraden mit der x-Achse.
70 -1. Gib die Koordinaten des Punktes an, in dem sich die beiden Geraden schneiden.
71 -
72 -
73 -{{lehrende}}
74 -**Sinn dieser Aufgabe**:
75 -* Geradengleichungen aus dem Schaubild bestimmen
76 -* Schnittpunkte exakt berechnen
77 -{{/lehrende}}
78 -
79 -{{/aufgabe}}
80 -
81 -{{aufgabe id="Einkommenssteuer 2010 " afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
82 -Beträgt das zu versteuernde Jahreseinkommen mehr als 52881€ und weniger als 250731€, wird die Einkommensteuer (in Euro) berechnet nach der Vorschrift
83 - {{formula}} 0,42\cdot x – 8172{{/formula}}.
84 -Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} das zu versteuernde Einkommen.
85 -
86 -Wie viel Einkommensteuer bezahlt man, wenn das Einkommen 52882€ beträgt?
87 -Wie viel Prozent des Einkommens sind das?
88 -Wie viel Steuer muss man mehr zahlen, wenn das Einkommen 100€ höher ist?
89 -Hältst Du diesen „Spitzensteuersatz“ für richtig, für zu hoch oder für zu niedrig?
90 -
91 -{{lehrende}}
92 -**Sinn dieser Aufgabe:**
93 -* Geraden, Schaubilder, Prozentrechnung üben
94 -* keine Angst vor großen Zahlen haben
95 -* Unterschied zwischen durchschnittlichem Steuersatz und Spitzensteuersatz kennen lernen
96 -* Meinung äußern und begründen
97 -{{/lehrende}}
98 -
99 -{{/aufgabe}}
100 -
101 -{{aufgabe id="Wertetafeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
102 -Vervollständige die folgenden Wertetafeln, die zu linearen Funktionen gehören:
103 -(%class=abc%)
104 -1. (((
105 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
106 -|x|-1|0|1|2|3|4
107 -|y| |3|0|-3| | )))
108 -1. (((
109 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
110 -|x|2|4|6|8|10|12
111 -|y|0| |0,5| | | )))
112 -1. (((
113 -(% style="width: min-content; white-space: nowrap" class="border" %)
114 -|x|1|2|3|4|5|6
115 -|y|-3,5| | |-2| | )))
116 -
117 -{{lehrende}}
118 -**Sinn dieser Aufgabe:**
119 -* Den linearen Zusammenhang verstehe
120 -* Gesetzmäßigkeiten erkennen
121 -{{/lehrende}}
122 -
123 -{{/aufgabe}}
124 -
125 -{{aufgabe id="Geradenbüschel" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
126 -[[image:Geradenbüschel.PNG||width="350" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
127 -Im obigen Koordinatensystem sind verschiedene Geraden eingezeichnet.
128 -(%class=abc%)
129 -1. Nenne eine Gemeinsamkeit aller dieser Geraden.
130 -1. Gib zu drei dieser Geraden die zugehörige Gleichung an.
131 -1. Wie lautet die Gleichung der Parallelen zur x-Achse bzw. zur y-Achse in diesem Bündel?
132 -1. Welche der beiden Gleichungen aus c) beschreibt keine Funktion? Begründe.
133 -
134 -{{lehrende}}
135 -**Sinn dieser Aufgabe:**
136 -* Ablesen der Steigungen über Steigungsdreiecke
137 -* Aufstellen von Geradengleichungen wiederholen
138 -* Erinnerung des Funktionsbegriffs
139 -{{/lehrende}}
140 -
141 -{{/aufgabe}}
142 -
143 143  {{matrix/}}
Geradenbüschel.PNG
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.akukin
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -154.4 KB
Inhalt