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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.holgerengels
1 +XWiki.thomasdrweber
Inhalt
... ... @@ -16,7 +16,7 @@
16 16  {{/aufgabe}}
17 17  
18 18  {{aufgabe id="Achse ergänzen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K4" zeit="3" tags="mathebrücke"}}
19 -[[image:Achse ergänzen.svg||width="400" style="float: right"]]Zeichne die fehlende x-Achse ein und bestimme eine Beschriftung für die Koordinatenachsen mit geeigneten Einheiten so, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} hat.
19 +[[image:Achse ergänzen.svg||width="400" style="float: right"]]Zeichne die fehlende x-Achse ein und bestimme eine passende Skalierung, sodass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} hat.
20 20  {{comment}}
21 21  * Geraden zeichnen
22 22  * Umgang mit Koordinatensystem
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27 27  [[image:Achsen ergänzen.svg||width="400" style="float: right"]]Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt.
28 28  
29 29  (% class=abc %)
30 -1. Eine der beiden Geraden hat die Gleichung {{formula}}y=\frac{1}{4}x+1{{/formula}}.
31 -Zeichne das zugehörige Koordinatensystem ein.
30 +Eine der beiden Geraden hat die Gleichung {{formula}}y=\frac{1}{4}x+1{{/formula}}, die andere hat den y-Achsenabschnitt {{formula}}-2{{/formula}}.
31 +1. Zeichne das zugehörige Koordinatensystem mit Achsenskalierung ein.
32 32  1. Bestimme die Gleichung der zweiten Geraden.
33 33  {{comment}}
34 34  Rückwärtsaufgabe: An Schaubilder Koordinatensystem anpassen
... ... @@ -87,8 +87,10 @@
87 87  {{/aufgabe}}
88 88  
89 89  {{lehrende}}
90 -Es fehlt isoliert Steigung und y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen
91 -Gleichung von Geraden bestimmen wird in [[BPE 3.5>>BPE_3_5]] behandelt
90 +Gleichung von Geraden bestimmen ist redundant mit [[BPE 3.5 Aufstellen von Funktionstermen>>BPE_3_5]]
91 +Folgende Aufgabentypen könnten hier ergänzt werden:
92 +* Steigungsdreiecke einzeichnen und Steigung ablesen
93 +* Gleichung zu Schaubild bestimmen
92 92  {{/lehrende}}
93 93  
94 94  {{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="5" menge="2"/}}