Wiki-Quellcode von BPE 3.3 Zeichnen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
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| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{seiteninhalt/}} | ||
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| 3 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Gleichung von Geraden bestimmen. | ||
| 4 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Steigung und den y-Achsenabschnitt von Geraden bestimmen. | ||
| 5 | [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Geraden in eine Koordinatensystem einzeichnen. | ||
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| 7 | {{aufgabe id="Darstellung von Geraden" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 8 | [[image:DarstellungvonGeraden.PNG||width="150" style="float: right"]] | ||
| 9 | Gegeben sind die Geraden {{formula}}g_1{{/formula}} und {{formula}}g_2{{/formula}}: | ||
| 10 | {{formula}}g_1: y=-\frac{1}{2}x+1{{/formula}} | ||
| 11 | {{formula}}g_2: 2y=x+1{{/formula}} | ||
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| 13 | Begründe, warum die rechts abgebildete Gerade weder {{formula}}g_1{{/formula}} noch {{formula}}g_2{{/formula}} darstellt. | ||
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| 18 | {{lehrende}} | ||
| 19 | **Sinn dieser Aufgabe:** | ||
| 20 | Steigung und y-Achsenabschnitt aus der Geradengleichung und aus dem Schaubild ablesen | ||
| 21 | {{/lehrende}} | ||
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| 23 | {{/aufgabe}} | ||
| 24 | |||
| 25 | {{aufgabe id="Gerade zeichnen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 26 | Zeichne die fehlende x-Achse so ein und beschrifte die Koordinatenachsen so mit geeigneten Einheiten, dass die eingezeichnete Gerade die Gleichung {{formula}} y=\frac{1}{3}x+3{{/formula}} besitzt. | ||
| 27 | [[image:Geradezeichnen.PNG||width="600" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] | ||
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| 30 | |||
| 31 | {{lehrende}} | ||
| 32 | **Sinn dieser Aufgabe:** | ||
| 33 | * Geraden zeichnen | ||
| 34 | * Umgang mit Koordinatensystem | ||
| 35 | {{/lehrende}} | ||
| 36 | |||
| 37 | {{/aufgabe}} | ||
| 38 | |||
| 39 | {{aufgabe id="Koordinatensystem zu Geraden zeichnen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 40 | Im nachfolgenden Gitternetz sind zwei Geraden dargestellt. | ||
| 41 | [[image:Koordinatensystemzeichnen.PNG||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] | ||
| 42 | |||
| 43 | (% class=abc %) | ||
| 44 | 1. Eine der beiden Geraden hat die Gleichung {{formula}}y=\frac{1}{4}x+1{{/formula}}. | ||
| 45 | Zeichne das zugehörige Koordinatensystem ein. | ||
| 46 | 1. Bestimme die Gleichung der zweiten Geraden. | ||
| 47 | |||
| 48 | {{lehrende}} | ||
| 49 | **Sinn dieser Aufgabe:** | ||
| 50 | Rückwärtsaufgabe: An Schaubilder Koordinatensystem anpassen | ||
| 51 | {{/lehrende}} | ||
| 52 | |||
| 53 | {{/aufgabe}} | ||
| 54 | |||
| 55 | {{aufgabe id="Zeichnen von Geraden" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} | ||
| 56 | Zeichne die Gerade mit der Gleichung {{formula}}y=a\cdot(x-2)+3{{/formula}} für | ||
| 57 | |||
| 58 | (% class=abc %) | ||
| 59 | 1. {{formula}}a=1{{/formula}} | ||
| 60 | 1. {{formula}}a=-1{{/formula}} | ||
| 61 | 1. {{formula}}a=\frac{1}{2}{{/formula}} | ||
| 62 | 1. {{formula}}a=-\frac{3}{4}{{/formula}} | ||
| 63 | |||
| 64 | {{lehrende}} | ||
| 65 | **Sinn dieser Aufgabe:** | ||
| 66 | * Geradengleichung in Hauptform bringen | ||
| 67 | * Geraden zeichnen | ||
| 68 | {{/lehrende}} | ||
| 69 | |||
| 70 | {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} |