Änderungen von Dokument BPE 4.1 Lineares Gleichungssystem, Lösung und Lösbarkeit

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.holgerengels
	1	+XWiki.stegemannj

Inhalt

...	...	@@ -5,6 +5,15 @@
5	5	[[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösung linearer Gleichungssysteme rechnerisch mit einem Verfahren bestimmen.
6	6	[[Kompetenzen.K5]] Ich kann lineare Gleichungssysteme auf Lösbarkeit und Lösungsvielfalt untersuchen.
7	7
	8	+{{aufgabe id="Lücken und Zuordnungen" afb="I" quelle="Stegemann, Rethfeldt" kompetenzen="K1,K2,K5" zeit="15" cc="by-sa" tags="Lücken, Zuordnungen"}}
	9	+Gegeben sind die beiden (lückenhaften) linearen Gleichungen
	10	+{{formula}}:Schaubild \framebox{ }: y = \framebox{ }x + 1{{/formula}}
	11	+{{formula}}:Schaubild \framebox{ }: 2x - y = \framebox{ }{{/formula}}
	12	+
	13	+Fülle die Lücken mit pass
	14	+
	15	+{{/aufgabe}}
	16	+
8	8	{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="I" kompetenzen="K5, K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
9	9	Gib an, welches Schaubild jeweils zu den einzelnen Sachverhalten gehört.
10	10
...	...	@@ -114,11 +114,42 @@
114	114	Berechne, wie viel Euro je ein Cocktail der beiden Sorten gekostet hat.
115	115	{{/aufgabe}}
116	116
117		-{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
	126	+{{aufgabe id="Grillabend mit Freunden" afb="II" quelle="Stegemann, Finkler" kompetenzen="K2,K3,K4,K5" zeit="15" cc="by-sa" tags="grillfest"}}
	127	+Florian ist Gast beim Grillfest von Maria und Paul. In der Planung ging Paul in den Supermarkt und kaufte 16 Würste und 3 Baguettes zum Gesamtpreis von 33 Euro ein. Zuhause angekommen stellte Maria jedoch fest, dass weitere Lebensmittel fehlen und Maria kauft im gleichen Supermarkt 4 weitere Würste und 6 Baguettes zum Gesamtpreis von 24 Euro ein.
	128	+Beim abendlichen Grillen behauptet Florian, dass ein Baguette doppelt so teuer wäre wie eine Wurst.
	129	+Beurteile die Aussage.
	130	+{{/aufgabe}}
118	118
	132	+{{aufgabe id="Deckungsgleich oder nicht?" afb="I" quelle="Stegemann, Finkler" kompetenzen="K1,K2,K5" zeit="15" cc="by-sa" tags="Deckungsgleich oder nicht?"}}
	133	+Gegeben sind folgende beiden linearen Gleichungen.
	134	+
	135	+{{formula}}(1)\quad 3x -1 = -4y{{/formula}}
	136	+{{formula}}(2)\quad 2 = 4x + \frac{16}{3}y{{/formula}}
	137	+
	138	+Clara behauptet, dass die durch die Gleichungen gegebenen Geraden deckungsgleich sind.
	139	+Nimm Stellung dazu.
	140	+{{/aufgabe}}
	141	+
	142	+{{aufgabe id="LGS erstellen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Holger Engels" zeit="8"}}
	143	+Erstelle ein Gleichungssystem, das ..
	144	+(%class=abc%)
	145	+1. keine Lösung hat.
	146	+1. unendlich viele Lösungen hat.
	147	+1. genau eine Lösung hat.
	148	+{{/aufgabe}}
	149	+
	150	+{{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="2" kriterien="2" menge="3"/}}
	151	+
119	119	{{comment}}
120	120	**Schaubilder zuordnen**
121		-* Besser drei Sachverhalte, die was mit Laufen zu tun haben .. startet weiter oben, startet später, ...
	154	+Alternative Idee: Vielleicht verschiedene Sachverhalte, die alle was mit Laufen zu tun haben ..
	155	+** startet weiter oben und läuft langsamer
	156	+** startet weiter oben und läuft gleich schnell
	157	+** startet später und läuft schneller
	158	+** startet später und läuft gleich schnell
	159	+** starten zusammen laufen mit gleicher geschwindigkeit
	160	+** starten zusammen und laufen mit unterschiedlicher geschwindigkeit
	161	+* Frage jeweils: begegnen sich die Läufer und wie viele Lösungen hat das zugehörige LGS?
122	122	* Schaubilder sollten Definitionsbereich berücksichtigen!
123	123
124	124	**LGS erstellen**