Änderungen von Dokument BPE 5.1 Ortslinien und Geometrie im Dreieck

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Seiteneigenschaften

Inhalt

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18	18	v. Markiere und benenne drei weitere Punkte P₁, P₂, P₃ auf der Mittelsenkrechten m.
19	19	)))
20	20	1. (((Abstände messen und vergleichen.
21		-i. Miss mit dem Geodreieck für jeden Punkt Sᵢ und Pᵢ die Abstände zu A und zu B und gib die Werte tabellarisch (Kopfzeile: Punkt – Abstand zu A – Abstand zu B) an.
22		-ii. Vergleiche für alle Punkte Sᵢ die beiden Abstände miteinander. Gib an, auf welchen der drei Geraden diejenigen Punkte liegen, bei denen beide Abstände (annähernd) gleich sind.
	21	+i. Miss mit dem Geodreieck für jeden Punkt Sᵢ und Pᵢ die Abstände zu A und zu B
	22	+ und gib die Werte tabellarisch (Kopfzeile: Punkt – Abstand zu A – Abstand zu B) an.
	23	+ii. Vergleiche für alle Punkte Sᵢ die beiden Abstände miteinander.
	24	+ Gib an, auf welchen der drei Geraden diejenigen Punkte liegen,
	25	+ bei denen beide Abstände (annähernd) gleich sind.
23	23	iii. Vergleiche für alle Punkte Pᵢ die beiden Abstände miteinander.
24	24	)))
25		-1. (((Geometrische Orte vergleichen: Kreis (gesichert) und Mittelsenkrechte (empirisch untersucht, später beweisbar).
26		-i. Formuliere mit eigenen Worten, was mit „geometrischer Ort“ gemeint ist. Verwende dabei die Begriffe „Menge aller Punkte“, „Bedingung“ und „Erfüllen“.
27		-ii. (((Ergänze die folgenden Sätze, indem du die passenden Begriffe einsetzt (zur Auswahl stehen: „denselben Abstand“, „je gleichen Abstand“, „konstant“, „nicht konstant“):
28		- ii.1 Alle Punkte einer Kreislinie um den Punkt Z haben zu Z ...;
	28	+1. (((Vermutungen und Fazit (empirisch).
	29	+i. Formuliere mit eigenen Worten, was mit „geometrischer Ort“ gemeint ist.
	30	+ Verwende dabei die Begriffe „Menge aller Punkte“, „Bedingung“ und „Erfüllen“.
	31	+ii. (((
	32	+ Ergänze die folgenden Sätze, indem du die passenden Begriffe einsetzt
	33	+ (zur Auswahl stehen: „denselben Abstand“, „je gleichen Abstand“, „konstant“, „nicht konstant“):
	34	+
	35	+ iii.1 Alle Punkte einer Kreislinie um den Punkt Z haben zu Z ...;
29	29	dieser Abstand bleibt für alle Punkte ...
30		- ii.2 Alle Punkte der Mittelsenkrechten zur Strecke AB haben (vermutlich) zu A und zu B ...;
31		- dabei ist dieser Abstand (vermutlich) über die gesamte Gerade ...
	37	+
	38	+ iii.2 Alle Punkte der Mittelsenkrechten zur Strecke AB haben zu A und zu B ...;
	39	+ dabei ist dieser Abstand über die gesamte Gerade ...
32	32	)))
33	33	)))
34	34	{{/aufgabe}}