Zum Inhalt springen
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2026/03/18 08:23
Von Version 89.1
bearbeitet von Niels Barth
am 2026/02/27 14:47
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 88.3
bearbeitet von Holger Engels
am 2026/02/16 07:48
Änderungskommentar: Kommentar hinzugefügt

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.barthniels
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -42,14 +42,4 @@
42 42  1. Untersuche, wie man zwei zueinander kongruente Dreiecke so zusammensetzen kann, dass ein Viereck entsteht, das nicht zu 8a und 8b kongruent ist. Konstruiere ein solches Viereck und begründe, warum es nicht kongruent ist.
43 43  {{/aufgabe}}
44 44  
45 -{{aufgabe id="Kongruente Dreiecke" afb="II" kompetenzen="K1,K2,K4" quelle="Niels Barth" zeit="5" cc="by-sa"}}
46 -Stell dir vor, ihr plant im Garten der Schule zwei Beete anzulegen. Eines soll von deiner Klasse, das andere von deiner Parallelklasse bepflanzt werden.
47 -[[image:Bild 3.png||width="500" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
48 -
49 -(%class=abc%)
50 -1. Untersuche die Struktur der beiden Vierecke 8a und 8b. Entscheide, ob sie kongruent sind und begründe deine Entscheidung.
51 -1. Untersuche, wie man zwei zueinander kongruente Dreiecke so zusammensetzen kann, dass ein Viereck entsteht, das nicht zu 8a und 8b kongruent ist. Konstruiere ein solches Viereck und begründe, warum es nicht kongruent ist.
52 -{{/aufgabe}}
53 -
54 -
55 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
45 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}