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Änderungen von Dokument BPE 10.2 Quantile, Median und Boxplot

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/09/30 13:28
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am 2025/06/18 05:59
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -BPE 10.2 Quantile, Median und Boxplot
1 +BPE_10_2
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.bes
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -1,49 +1,7 @@
1 1  {{seiteninhalt/}}
2 2  
3 -[[Kompetenzen.K1]]
4 -[[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]]
3 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Kenngrößen unteres und oberes Quartil und Median bestimmen.
4 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann einen Boxplot erstellen.
5 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Verteilung mithilfe von Boxplots interpretieren.
5 5  
6 -
7 -{{aufgabe id="Merkmale aus Urlisten" afb="I,II,III" kompetenzen="K1, K4, K5, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="4"}}
8 -
9 -20 zufällig ausgesuchte erwachsende, Personen werden in einer Umfrage nach ihrem monatlichen Einkommen befragt.
10 -Folgende Antworten wurden notiert: 900, 1600, 800, 2300, 1300, 2700, 2100, 2500,4000,1700,3300,1400,1900,1480,2900,1200,1150,600,4100,2700
11 -
12 -a) Erstelle eine geordnete Darstellung der Merkmalsausprägungen.
13 -b) Berechne den Median.
14 -c) Jemand fragt: „Sind im oberen oder im unteren Quantil mehr Merkmalsträger enthalten sind?“
15 -
16 -Untersuche, ob diese Frage sinnvoll ist und entscheide ggf.
17 -
18 -d) Erstelle einen Boxplot zu deinem Ergebnis aus a).
19 -
20 -
21 -{{/aufgabe}}
22 -
23 -{{aufgabe id="Häufigkeiten" afb="I, II" kompetenzen="K4,K5, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
24 -
25 -20 Antworten auf: „Wie weit stimmen Sie mit der folgenden Meinung überein: "Auch große Unterschiede im Einkommen sind gerecht“:
26 - 4,3,3,2,3,1,4,4,3,3,3,2,2,4,3,4,2,3,2,4
27 - ( 1 = stimme voll zu, 2 = stimme eher zu, 3 = stimme eher nicht zu, 4 = stimme gar nicht zu)
28 -
29 -a) Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.
30 - Ergänze die Tabelle.
31 -
32 -
33 -(((
34 -(% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
35 -|{{formula}}Merkmalsausprägung{{/formula}} | | | |
36 -|{{formula}}Absolute Häufigkeit{{/formula}} | | | |
37 -|{{formula}}Relative Häufigkeit{{/formula}} | | | |
38 -)))
39 -
40 -
41 -b) Stelle die Ergebnisse aus a) in einem geeignetem Diagramm dar.
42 -
43 -c) Berechne aus der Tabelle aus a) die absolute Häufigkeit der einzelnen
44 - Merkmalsausprägungen.
45 -
46 -
47 -
48 -
49 49  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}