Änderungen von Dokument BPE 6.1 Ähnlichkeit, speziell bei Dreiecken

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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46	46	Gesucht: Die Höhe des Baumes.
47	47	Teilaufgaben:
48	48	(%class="abc"%)
49		-1. Zeichne eine Skizze, die beide Situationen zeigt (Tom und Baum mit Schatten).
50		-1. Erkläre, warum die beiden Dreiecke ähnlich sind.
51		-1. Berechne mit einem Verhältnis die Höhe des Baumes.
52		-1. Wenn Toms Schatten 2,4 m lang wäre, wie hoch müsste der Baum dann sein, damit die Ähnlichkeit der Dreiecke erhalten bleibt?
	49	+1) Zeichne eine Skizze, die beide Situationen zeigt (Tom und Baum mit Schatten).
	50	+1) Erkläre, warum die beiden Dreiecke ähnlich sind.
	51	+1) Berechne mit einem Verhältnis die Höhe des Baumes.
	52	+1) Wenn Toms Schatten 2,4 m lang wäre, wie hoch müsste der Baum dann sein, damit die Ähnlichkeit der Dreiecke erhalten bleibt?
53	53	{{/aufgabe}}
54	54
55	55	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}