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Zuletzt geändert von Verena Schmid am 2025/11/17 16:33
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -3,17 +3,7 @@
3 3  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann zwei Figuren auf Ähnlichkeit untersuchen.
4 4  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Ähnlichkeit von Dreiecken mithilfe der Ähnlichkeitssätze begründen.
5 5  
6 -{{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
7 -Lara fotografiert die Osterdeko im Garten. Sie möchte ein Poster eines Ostereis drucken und aufhängen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus.
8 8  
9 -[[image:Osterei.jpg||width=200]] [[image:Osterei.jpg||width=200 height=150]]
10 -
11 -
12 -1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2
13 -1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt.
14 -1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen.
15 -{{/aufgabe}}
16 -
17 17  {{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
18 18  Gegeben sind die Dreiecke ABC und DEF mit folgenden Angaben:
19 19  AB=6cm, BC=9cm, AC=7,5cm
... ... @@ -26,24 +26,15 @@
26 26  1. Erkläre in eigenen Worten, wann zwei Dreiecke ähnlich sind.
27 27  {{/aufgabe}}
28 28  
29 -{{aufgabe id="Verhältnisse untersuchen" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
19 +{{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
20 +Lara fotografiert die Osterdeko im Garten. Sie möchte ein Poster eines Ostereis drucken und aufhängen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus.
30 30  
31 -1. Ordne zu, ob es sich um eine Vergrößerung oder eine Verkleinerung handelt:
22 +[[image:Osterei.jpg||width=200]] [[image:Osterei.jpg||width=200 height=150]]
32 32  
33 -Verhältnis Vergrößerung Verkleinerung
34 -1 : 3
35 -3 : 2
36 -4 : 5
37 -2 : 3
38 -5 : 1
39 -1 : 2
40 -7 : 4
41 -4 : 7
42 -10 : 8
43 -8 : 10
44 44  
45 -2. Ermittle eine allgemeingültige Regel, die die Vergrößerung und die Verkleinerung kennzeichnet.
46 -
25 +1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2
26 +1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt.
27 +1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen.
47 47  {{/aufgabe}}
48 48  
49 49  {{aufgabe id="Vergrößerung von Fotos" afb="" kompetenzen="" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
... ... @@ -71,7 +71,25 @@
71 71  1. Wenn Toms Schatten 2,4 m lang wäre, wie hoch müsste der Baum dann sein, damit die Ähnlichkeit der Dreiecke erhalten bleibt? Erläutere dein Vorgehen.
72 72  {{/aufgabe}}
73 73  
55 +{{aufgabe id="Verhältnisse untersuchen" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
74 74  
57 +Ordne zu, ob es sich um eine Vergrößerung oder eine Verkleinerung handelt:
75 75  
59 +Verhältnis Vergrößerung Verkleinerung
60 +1 : 3
61 +3 : 2
62 +4 : 5
63 +2 : 3
64 +5 : 1
65 +1 : 2
66 +7 : 4
67 +4 : 7
68 +10 : 8
69 +8 : 10
70 +
71 +b) Ermittle eine allgemeingültige Regel, die die Vergrößerung und die Verkleinerung kennzeichnet.
72 +
73 +{{/aufgabe}}
74 +
76 76  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
77 77