Änderungen von Dokument BPE 6.2 Strahlensätze, Streckenlänge und Winkelweite

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 0 hinzugefügt, 1 gelöscht)
  • bild1.jpeg

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -1,14 +1,12 @@
1	1	{{seiteninhalt/}}
2	2
3	3	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann Streckenlängen und Winkelweiten unter Nutzung der Ähnlichkeit von Figuren und der Strahlensätze ermitteln.
4		-
5	5	{{aufgabe id="Strahlensatzfiguren" afb="" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
6		-[[image:bild1.png||width=600]]
7	7	1. Entscheide, ob es sich bei den dargestellten Figuren um eine Strahlensatzfigur handelt. Begründe deine Entscheidung.
8	8	1. Formuliere mit eigenen Worten, welche Eigenschaften eine Strahlensatzfigur erfüllen muss.
9		-{{/aufgabe}}
	7	+{{aufgabe}}
10	10
11		-{{aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
	9	+{{/aufgabe id="Die Höhe eines Baumes" afb="" kompetenzen="" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
12	12	Ein Schüler möchte die Höhe eines Baumes bestimmen, ohne hinaufzuklettern. Er nutzt dazu einen 1,60 m langen Stock. Der Stock wird senkrecht auf den Boden gestellt. Gleichzeitig misst der Schüler die Schattenlängen:
13	13	- Schattenlänge des Stocks: 0,80 m
14	14	- Schattenlänge des Baumes: 6,40 m

bild1.jpeg

Author

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-XWiki.mr79

Größe

...	...	@@ -1,1 +1,0 @@
1		-312.4 KB

Inhalt