Zum Inhalt springen
Zuletzt geändert von Vanessa Haasis am 2026/04/29 16:38
Von Version 31.1
bearbeitet von Vanessa Haasis
am 2026/04/29 14:40
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 38.1
bearbeitet von Vanessa Haasis
am 2026/04/29 15:38
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -17,8 +17,6 @@
17 17  
18 18  {{/aufgabe}}
19 19  
20 -
21 -
22 22  {{aufgabe id="Gemischte Aufgaben mit Wurzeln und Quadraten" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Beate Gomoll, Simone Hochrein" zeit="8" cc="by-sa" tags=""}}
23 23  Berechne ohne Taschenrechner.
24 24  (%class=abc%)
... ... @@ -49,8 +49,6 @@
49 49  )))
50 50  {{/aufgabe}}
51 51  
52 -{{lehrende}}Aufgaben zu den Rechenregeln fehlen hier{{/lehrende}}
53 -
54 54  {{aufgabe id="Teilweises Wurzelziehen" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Beate Gomoll, Simone Hochrein" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}}
55 55  (%class=123%)
56 56  1. Faktorisiere den Radikanden so, dass einer der Faktoren eine Quadratzahl ist, ziehe dann von diesem Teil die Wurzel und notiere das Ergebnis.
... ... @@ -79,8 +79,6 @@
79 79  )))
80 80  {{/aufgabe}}
81 81  
82 -{{lehrende}}Aufgaben mit Variablen{{/lehrende}}
83 -
84 84  {{aufgabe id="Vereinfachen von Termen mit Wurzeln II" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Beate Gomoll, Simone Hochrein" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
85 85  Fasse soweit wie möglich zusammen.
86 86  
... ... @@ -107,7 +107,27 @@
107 107  
108 108  {{/aufgabe}}
109 109  
110 -{{aufgabe id="Wurzelterm vereinfachen" afb="III" kompetenzen="K5,K1" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
104 +{{aufgabe id="Terme vereinfachen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="WADI Klasse 8/9" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
105 +Gib jeweils an, ob der Term richtig vereinfacht wurde.
106 +(%class=abc%)
107 +1. {{formula}}\sqrt{5^2-4^2}=5-4{{/formula}}
108 +1. {{formula}}\sqrt{a}\cdot\sqrt{b}\cdot\sqrt{ab}=ab{{/formula}}
109 +1. {{formula}}\sqrt{\frac{1}{9}}\cdot\sqrt{9}=0{{/formula}}
110 +1. {{formula}}\sqrt{a}+\sqrt{a}=a{{/formula}}
111 +
112 +{{/aufgabe}}
113 +
114 +{{aufgabe id="Irrationale Zahlen" afb="II" kompetenzen="K1, K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
115 +(%class=abc%)
116 +1. Ordne jede der folgenden Zahlen entweder den rationalen oder den irrationalen Zahlen zu.
117 + (((0,75)))
118 + ((({{formula}}\sqrt{5}{{/formula}})))
119 + ((({{formula}}\pi{{/formula}})))
120 +((({{formula}}\sqrt{16}{{/formula}})))
121 +1. Formuliere in einem Satz, worin sich rationale und irrationale Zahlen unterscheiden.
122 +{{/aufgabe}}
123 +
124 +{{aufgabe id="Wurzelterm vereinfachen" afb="III" kompetenzen="K1,K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
111 111  Begründe, dass die Gleichung stimmt.
112 112  (%class=abc%)
113 113   {{formula}}\frac{1}{\sqrt{2}}+\frac{1}{2}=\frac{\sqrt{2}+1}{2}{{/formula}}
... ... @@ -115,5 +115,7 @@
115 115  {{/aufgabe}}
116 116  
117 117  
132 +
133 +
118 118  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
119 119