Änderungen von Dokument BPE 7.2 Quadratische Gleichungen

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.smartin
	1	+XWiki.akukin

Inhalt

...	...	@@ -3,8 +3,8 @@
3	3	[[Kompetenzen.K5]] Ich kann verschiedenartige quadratische Gleichungen mit unterschiedlichen Verfahren lösen.
4	4	[[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösbarkeit und Lösungsvielfalt von quadratischen Gleichungen untersuchen.
5	5
6		-{{aufgabe id="Wo ist der Fehler?" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
7		-Nenne die Stelle, an der ein Fehler gemacht wurde und gib die Korrektur an.
	6	+{{aufgabe id="Wo ist der Fehler?" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	7	+Wo ist der Fehler?
8	8
9	9	{{formula}}
10	10	\begin{align}
...	...	@@ -16,87 +16,5 @@
16	16
17	17	{{/aufgabe}}
18	18
19		-{{aufgabe id="Quadratische Gleichungen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
20		-Bestimme die Anzahl der Lösungen und berechne die Lösungsmenge.
21		-
22		-a) {{formula}}-x^2 - 2x + 3 = 0{{/formula}}
23		-b) {{formula}}x^2 + 25 = 10x{{/formula}}
24		-c) {{formula}}9x^2 -6x + 2 = 0{{/formula}}
25		-
26		-{{/aufgabe}}
27		-
28		-{{aufgabe id="Leos Lösung" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
29		-Die Gleichung {{formula}}\frac{2}{x-1}+2=\frac{6-2x}{x^2-1}{{/formula}} war als Hausaufgabe zu lösen.
30		-Leo behauptet: {{formula}}\text{L}=\{-3;1\}{{/formula}}
31		-Was hältst du von seiner Lösung?
32		-
33		-{{/aufgabe}}
34		-
35		-{{aufgabe id="Vielfachheit von Lösungen" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
36		-Für welche Werte von {{formula}}a{{/formula}} besitzt die Gleichung
37		-{{formula}}x^2 - 2x + a = 0{{/formula}}
38		-zwei Lösungen, eine Lösung bzw. keine Lösung?
39		-
40		-{{/aufgabe}}
41		-
42		-{{aufgabe id="Entscheiden für den effektiven Lösungsweg" afb="II" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
43		-(%class=abc%)
44		-1. Kreuze bei den nachfolgenden Aufgaben an, welcher Rechenweg der effektivste ist.
45		-(%class=border%)
46		-|||abc-Formel \\bzw. \\pq-Formel |Ausklammern\\und Satz vom\\Nullprodukt|{{formula}}x^2{{/formula}} isolieren\\und Wurzel\\ziehen
47		-|a)|{{formula}}x^2 + 2x - 3 = 0{{/formula}}|||
48		-|b)|{{formula}}4x^2 - 3 = 5{{/formula}}|||
49		-|c)|{{formula}}2x^2 - x = 0{{/formula}}|||
50		-|d)|{{formula}}5x - 14 = -x^2{{/formula}}|||
51		-|e)|{{formula}}4x^2 = x^2{{/formula}}|||
52		-|f)|{{formula}}2x - 8x^2 = -3{{/formula}}|||
53		-|g)|{{formula}}4x(x - 3) = 0{{/formula}}|||
54		-|h)|{{formula}}(x - 3)4x = 7{{/formula}}|||
55		-(%class=abc start="2" %)
56		-1. Bestimme jeweils die Lösungsmenge in {{formula}}G=\mathbb{R}{{/formula}}.
57		-{{/aufgabe}}
58		-
59		-{{aufgabe id="Richtig oder falsch" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
60		-Sind folgende Umformungen von Zeile zu Zeile richtig?
61		-Begründe, wenn die Umformung falsch ist.
62		-(%class=noborder%)
63		-|=Terme und Gleichungen:|= richtig |= falsch |= Begründung
64		-|1. {{formula}}\frac{1}{2} (x + 3) \quad \mid \cdot 2 {{/formula}} \\
65		- {{formula}}= x + 3{{/formula}}|(% style="text-align: center" %)
66		-\\☐|(% style="text-align: center" %)
67		-\\☐|
68		-|2. {{formula}}\frac{5}{2} = (x + 3)(x + 4) \quad \mid \cdot 2{{/formula}} \\
69		- {{formula}}5 = (2x + 6)(2x + 8){{/formula}} \\
70		- {{formula}}5 = 4x^2 + 16x + 12x + 48{{/formula}}|(% style="text-align: center" %)
71		-\\☐\\
72		-☐|(% style="text-align: center" %)
73		-\\☐\\
74		-☐|
75		-|3. {{formula}}-\frac{3}{2}x + a + x = \frac{5}{2}{{/formula}} \\
76		- {{formula}}- \frac{1}{2}x + a = \frac{5}{2} \quad \mid \cdot 2{{/formula}} \\
77		- {{formula}}-x + a = 5{{/formula}} |(% style="text-align: center" %)
78		-\\☐\\
79		-☐|(% style="text-align: center" %)
80		-\\☐\\
81		-☐|
82		-|4. {{formula}}(-x + a)^2{{/formula}} \\
83		- {{formula}}= a^2 - 2ax + x^2{{/formula}} |(% style="text-align: center" %)
84		-\\☐|(% style="text-align: center" %)
85		-\\☐|
86		-{{/aufgabe}}
87		-
88		-{{aufgabe id="Richtig oder falsch?" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
89		-Wähle die richtige(n ) Aussage(n ) aus und begründe deine Entscheidung.
90		-
91		-Wie viele Lösungen hat die folgende quadratische Gleichung?
92		-{{formula}}x^2 + 9 = 0{{/formula}}
93		-
94		-☐ Eine Lösung: {{formula}}x = -3{{/formula}}, da {{formula}}-3^2 = -9{{/formula}}
95		-☐ Zwei Lösungen: {{formula}}x_1 = 3, \ x_2 = -3{{/formula}}, da beides zum Quadrat {{formula}}-9{{/formula}} ergibt
96		-☐ Keine Lösung, da die Diskriminante negativ ist.
97		-☐ Keine Lösung, da man die Wurzel aus Null nicht ziehen kann.
98		-
99		-{{/aufgabe}}
100		-
101	101	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
102	102