Änderungen von Dokument BPE 7.2 Quadratische Gleichungen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -3,7 +3,7 @@
3 3  [[Kompetenzen.K5]] Ich kann verschiedenartige quadratische Gleichungen mit unterschiedlichen Verfahren lösen.
4 4  [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösbarkeit und Lösungsvielfalt von quadratischen Gleichungen untersuchen.
5 5  
6 -{{aufgabe id="Quadratische Gleichungen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
6 +{{aufgabe id="Quadratische Gleichungen" afb="I" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
7 7  Bestimme die Anzahl der Lösungen und berechne die Lösungsmenge.
8 8  
9 9  a) {{formula}}-x^2 - 2x + 3 = 0{{/formula}}
... ... @@ -12,8 +12,8 @@
12 12  
13 13  {{/aufgabe}}
14 14  
15 -{{aufgabe id="Wo ist der Fehler?" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
16 -Nenne die Stelle, an der ein Fehler gemacht wurde und gib die Korrektur an.
15 +{{aufgabe id="Wo ist der Fehler?" afb="II" kompetenzen="K1,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
16 +Nenne die Stelle, an der ein Fehler gemacht wurde, und gib die Korrektur an.
17 17  
18 18  {{formula}}
19 19  \begin{align}
... ... @@ -25,39 +25,54 @@
25 25  
26 26  {{/aufgabe}}
27 27  
28 +{{aufgabe id="Vielfachheit von Lösungen" afb="II" kompetenzen="K1,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
29 +Für welche Werte von {{formula}}a{{/formula}} besitzt die Gleichung
28 28  
29 -{{aufgabe id="Leos Lösung" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
30 -Die Gleichung {{formula}}\frac{2}{x-1}+2=\frac{6-2x}{x^2-1}{{/formula}} war als Hausaufgabe zu lösen.
31 -Leo behauptet: {{formula}}\text{L}=\{-3;1\}{{/formula}}
32 -Was hältst du von seiner Lösung?
31 +{{formula}}
32 +\begin{align*}
33 + x^2 - 2x + a & = 0
34 +\end{align*}
35 +{{/formula}}
33 33  
34 -{{/aufgabe}}
37 +zwei Lösungen, eine Lösung oder keine Lösung?
35 35  
36 -{{aufgabe id="Vielfachheit von Lösungen" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
37 -Für welche Werte von {{formula}}a{{/formula}} besitzt die Gleichung
38 -{{formula}}x^2 - 2x + a = 0{{/formula}}
39 -zwei Lösungen, eine Lösung bzw. keine Lösung?
40 -
41 41  {{/aufgabe}}
42 42  
43 -{{aufgabe id="Entscheiden für den effektiven Lösungsweg" afb="II" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
41 +{{aufgabe id="Entscheiden für den effektiven Lösungsweg" afb="II" kompetenzen="K1,K2" quelle="Team Mathebrücke" zeit="12" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
44 44  (%class=abc%)
45 -1. Kreuze bei den nachfolgenden Aufgaben an, welcher Rechenweg der effektivste ist.
43 +1. Gib bei den Gleichungen an,
44 +
45 + - ob der Rechenweg für dich der effizienteste ist (+),
46 + - ob der Rechenweg auch möglich ist (o),
47 + - ob der Rechenweg nicht möglich ist (-)
48 +
46 46  (%class=border%)
47 -|||abc-Formel \\bzw. \\pq-Formel |Ausklammern\\und Satz vom\\Nullprodukt|{{formula}}x^2{{/formula}} isolieren\\und Wurzel\\ziehen
48 -|a)|{{formula}}x^2 + 2x - 3 = 0{{/formula}}|||
49 -|b)|{{formula}}4x^2 - 3 = 5{{/formula}}|||
50 -|c)|{{formula}}2x^2 - x = 0{{/formula}}|||
51 -|d)|{{formula}}5x - 14 = -x^2{{/formula}}|||
52 -|e)|{{formula}}4x^2 = x^2{{/formula}}|||
53 -|f)|{{formula}}2x - 8x^2 = -3{{/formula}}|||
54 -|g)|{{formula}}4x(x - 3) = 0{{/formula}}|||
55 -|h)|{{formula}}(x - 3)4x = 7{{/formula}}|||
56 -(%class=abc start="2" %)
57 -1. Bestimme jeweils die Lösungsmenge in {{formula}}G=\mathbb{R}{{/formula}}.
50 +|||abc-Formel \\bzw. \\pq-Formel |Ausklammern\\und Satz vom\\Nullprodukt|{{formula}}x^2{{/formula}} isolieren\\und Wurzel\\ziehen | Satz von Vieta
51 +|a)|{{formula}}x^2 + 2x - 3 = 0{{/formula}}||||
52 +|b)|{{formula}}4x^2 - 3 = 5{{/formula}}||||
53 +|c)|{{formula}}2x^2 - x = 0{{/formula}}||||
54 +|d)|{{formula}}5x - 14 = -x^2{{/formula}}||||
55 +|e)|{{formula}}4x^2 = x^2{{/formula}}||||
56 +|f)|{{formula}}2x - 8x^2 = -3{{/formula}}||||
57 +|g)|{{formula}}4x(x - 3) = 0{{/formula}}||||
58 +|h)|{{formula}}(x - 3)4x = 7{{/formula}}||||
59 +|i)|{{formula}}x^2 - 5x + 6 = 0{{/formula}}||||
60 +
58 58  {{/aufgabe}}
59 59  
60 -{{aufgabe id="Richtig oder falsch" afb="III" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
63 +{{aufgabe id="Leos Lösung" afb="III" kompetenzen="K1,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="5" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
64 +Die Gleichung
65 +
66 +{{formula}}
67 +\begin{align*}
68 + \frac{2}{x-1}+2 & = \frac{6-2x}{x^2-1}
69 +\end{align*}
70 +{{/formula}}
71 +
72 +war als Hausaufgabe zu lösen. Leo behauptet: {{formula}}\text{L}=\{-3;1\}{{/formula}}. Gib an, ob die Lösung stimmt, und begründe deine Entscheidung.
73 +{{/aufgabe}}
74 +
75 +{{aufgabe id="Richtig oder falsch" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
61 61  Sind folgende Umformungen von Zeile zu Zeile richtig?
62 62  Begründe, wenn die Umformung falsch ist.
63 63  (%class=noborder%)
... ... @@ -86,7 +86,7 @@
86 86  \\☐|
87 87  {{/aufgabe}}
88 88  
89 -{{aufgabe id="Richtig oder falsch?" afb="I" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
104 +{{aufgabe id="Richtig oder falsch?" afb="I" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="3" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
90 90  Wähle die richtige(n ) Aussage(n ) aus und begründe deine Entscheidung.
91 91  
92 92  Wie viele Lösungen hat die folgende quadratische Gleichung?
... ... @@ -99,5 +99,5 @@
99 99  
100 100  {{/aufgabe}}
101 101  
102 -{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
117 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="3" menge="5"/}}
103 103