Änderungen von Dokument BPE 8.2 Normalparabel und Parametrisierung
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. slavko1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -1,36 +1,7 @@ 1 1 {{seiteninhalt/}} 2 2 3 -[[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Funktionsterm erkennen 4 -[[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Schaubild erkennen 5 -[[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Eulersche Zahl {{formula}}e{{/formula}} auf zwei Nachkommastellen genau angeben 6 -[[Kompetenzen.K1]] Ich kann die besondere Bedeutung der natürlichen Basis nennen 7 -[[Kompetenzen.K5]] Ich kann einen Basiswechsel durchführen 3 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Normalparabel und ihre Gleichung beschreiben. 4 +[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Wirkung der Parameter auf den Graphen abbildungsgeometrisch als Streckung, Spiegelung und Verschiebung deuten. 8 8 6 +{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 9 9 10 -{{aufgabe id="Normalparabel" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Simone Kanzler, Slavko Lamp" zeit="5" cc="by-sa"}} 11 -(% class="abc" %) 12 -1. (((Gegeben ist eine Wertetabelle der Normalparabel. Finde die Fehler und korrigiere sie. 13 -(% class="border slim" %) 14 -|=x|1|1,3|1,5|2,5|8|22|70 15 -|=y|1|2,6|2,25|6,25|64|440|490 16 -))) 17 -1. (((Gegeben ist eine Wertetabelle der Normalparabel. Vervollständige sie. 18 -(% class="border slim" %) 19 -|=x|{{formula}}-\sqrt{3}{{/formula}}||||28||0,9 20 -|=y||{{formula}}\frac{1}{16}{{/formula}}|0|2,56||47| 21 -))) 22 -{{/aufgabe}} 23 - 24 -{{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 25 -Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. 26 -[[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] 27 -(% class=abc %) 28 -1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten 29 -1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter 30 -1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde 31 -1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten 32 -1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter 33 - 34 -{{/aufgabe}} 35 - 36 -{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
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