Änderungen von Dokument BPE 8.3 Eigenschaften

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Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.bastianknoepfle
	1	+XWiki.munmuessig

Inhalt

...	...	@@ -19,8 +19,6 @@
19	19	1. Eine nach unten geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(15|30) schneidet die x-Achse zwei Mal.
20	20	{{/aufgabe}}
21	21
22		-
23		-
24	24	{{aufgabe id="Wertetabelle" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Team Mathebrücke" zeit="8" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
25	25	Gegeben ist die folgende Wertetabelle einer Parabel:
26	26	(% class="border" style="table-layout: fixed; width:400px; text-align:center" %)
...	...	@@ -35,8 +35,8 @@
35	35	{{aufgabe id="Parabel zeichnen" afb="II" kompetenzen="K1,K4" quelle="Simone Hochrein" zeit="8" cc="by-sa" tags=""}}
36	36	Eine Parabel hat ihren Scheitel in {{formula}}S(3|2){{/formula}} und eine Nullstelle bei {{formula}}x_1=5{{/formula}}.
37	37	(%class=abc%)
38		-1. Ist die Parabel nach oben oder nach unten geöffnet? Begründe Deine Antwort.
39		-1. Gib die zweite Nullstelle an.
	36	+1. Begründe, ob die Parabel nach oben oder nach unten geöffnet ist.
	37	+1. Gib die zweite Nullstelle der Parabel an.
40	40	1. Skizziere die Parabel.
41	41	{{/aufgabe}}
42	42
...	...	@@ -49,13 +49,14 @@
49	49	1. Die Normalparabel wird zunächst um {{formula}}1{{/formula}} nach oben verschoben und anschließend an der x-Achse gespiegelt.
50	50	{{/aufgabe}}
51	51
52		-{{aufgabe id="Eigenschaften Parabel" afb="III" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Slavko Lamp,Bastian Knöpfle" zeit="9" cc="by-sa" tags=""}}
	50	+{{aufgabe id="Eigenschaften Parabel" afb="III" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Slavko Lamp, Bastian Knöpfle" zeit="15" cc="by-sa" tags=""}}
53	53	Gib die Gleichung von zwei unterschiedlichen Parbeln an.\\
54	54	Sie müssen folgende Eigenschaften erfüllen.
55	55	(%class=abc%)
56	56	1. Die Parabel ist gestreckt.
57		-1. Der Wertebereich der Parabel ist {{formula}}y>4{{/formula}}.
	55	+1. Der Wertebereich der Parabel ist {{formula}}y \geq 4{{/formula}}.
58	58	1. Die Symmetrieachse der Parabel ist die Gerade {{formula}}x=3{{/formula}}.
	57	+1. Die Eigenschaften a) bis c).
59	59	{{/aufgabe}}
60	60
61	61	{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}