Änderungen von Dokument BPE 8.4 Darstellungsformen, Achsenschnittpunkte

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -12,29 +12,9 @@
12	12	Gib eine mögliche Funktionsgleichung in Scheitlform und Hauptform an.
13	13	1. Eine nach unten geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(5|9) schneidet die x-Achse zwei Mal.
14	14	Gib eine mögliche Funktionsgleichung in Scheitelform und Linearfaktorform an.
15		-
16		-{{lehrende}}
17		-**Sinn dieser Aufgabe:**
18		-Zusammenhang zwischen Scheitelpunkt, Verlauf und Schnittpunkte mit der x-Achse erklären.
19		-{{/lehrende}}
20	20	{{/aufgabe}}
21	21
22		-{{aufgabe id="Abschnittsweise definierte Funktionen" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
23		-[[image:AbschnittsweisedefinierteFunktion.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
24		-(%class=abc%)
25		-1. Lies folgende Funktionswerte ab:
26		-{{formula}}f(0) = {{/formula}}
27		-{{formula}}f(3,5) = {{/formula}}
28		-{{formula}}f(-1) = {{/formula}}
29		-{{formula}}f(2) = {{/formula}}
30		-1. An welchen Stellen gilt {{formula}}y = 4{{/formula}}?
31		-1. Gib die zugehörigen Gleichungen der Funktion an.
32	32
33		-{{lehrende}}
34		-**Sinn dieser Aufgabe:**
35		-Umgang mit Diagrammen
36		-{{/lehrende}}
37		-{{/aufgabe}}
38	38
39	39	{{aufgabe id="Darstellungsformen" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" quelle="Simone Hochrein" zeit="6" cc="by-sa" tags=""}}
40	40	Die Funktionsgleichung einer quadratischen Funktion kann auf drei verschiedene Arten dargestellt werden:
...	...	@@ -67,4 +67,20 @@
67	67	Bestimme die Funktionsterme zur vorangegangenen Aufgabe mit dem jeweils gewählten Verfahren.
68	68	{{/aufgabe}}
69	69
	50	+{{aufgabe id="Abschnittsweise definierte Funktionen" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	51	+[[image:AbschnittsweisedefinierteFunktion.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	52	+(%class=abc%)
	53	+1. Lies folgende Funktionswerte ab:
	54	+{{formula}}f(0) = {{/formula}}
	55	+{{formula}}f(3,5) = {{/formula}}
	56	+{{formula}}f(-1) = {{/formula}}
	57	+{{formula}}f(2) = {{/formula}}
	58	+1. An welchen Stellen gilt {{formula}}y = 4{{/formula}}?
	59	+1. Gib die zugehörigen Gleichungen der Funktion an.
	60	+
	61	+{{lehrende}}
	62	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	63	+Umgang mit Diagrammen
	64	+{{/lehrende}}
	65	+{{/aufgabe}}
70	70	{{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="5" menge="3"/}}