Änderungen von Dokument BPE 8.4 Darstellungsformen, Achsenschnittpunkte

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -13,8 +13,28 @@
13	13	1. Eine nach unten geöffnete Parabel mit dem Scheitelpunkt P(5|9) schneidet die x-Achse zwei Mal.
14	14	Gib eine mögliche Funktionsgleichung in Scheitelform und Linearfaktorform an.
15	15
	16	+{{lehrende}}
	17	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	18	+Zusammenhang zwischen Scheitelpunkt, Verlauf und Schnittpunkte mit der x-Achse erklären.
	19	+{{/lehrende}}
	20	+{{/aufgabe}}
16	16
	22	+{{aufgabe id="Abschnittsweise definierte Funktionen" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	23	+[[image:AbschnittsweisedefinierteFunktion.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	24	+(%class=abc%)
	25	+1. Lies folgende Funktionswerte ab:
	26	+{{formula}}f(0) = {{/formula}}
	27	+{{formula}}f(3,5) = {{/formula}}
	28	+{{formula}}f(-1) = {{/formula}}
	29	+{{formula}}f(2) = {{/formula}}
	30	+1. An welchen Stellen gilt {{formula}}y = 4{{/formula}}?
	31	+1. Gib die zugehörigen Gleichungen der Funktion an.
17	17
	33	+{{lehrende}}
	34	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	35	+Umgang mit Diagrammen
	36	+{{/lehrende}}
	37	+{{/aufgabe}}
18	18
19	19	{{aufgabe id="Darstellungsformen" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5" quelle="Simone Hochrein" zeit="6" cc="by-sa" tags=""}}
20	20	Die Funktionsgleichung einer quadratischen Funktion kann auf drei verschiedene Arten dargestellt werden:
...	...	@@ -47,20 +47,4 @@
47	47	Bestimme die Funktionsterme zur vorangegangenen Aufgabe mit dem jeweils gewählten Verfahren.
48	48	{{/aufgabe}}
49	49
50		-{{aufgabe id="Abschnittsweise definierte Funktionen" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Team Mathebrücke" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
51		-[[image:AbschnittsweisedefinierteFunktion.png||width="450" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
52		-(%class=abc%)
53		-1. Lies folgende Funktionswerte ab:
54		-{{formula}}f(0) = {{/formula}}
55		-{{formula}}f(3,5) = {{/formula}}
56		-{{formula}}f(-1) = {{/formula}}
57		-{{formula}}f(2) = {{/formula}}
58		-1. An welchen Stellen gilt {{formula}}y = 4{{/formula}}?
59		-1. Gib die zugehörigen Gleichungen der Funktion an.
60		-
61		-{{lehrende}}
62		-**Sinn dieser Aufgabe:**
63		-Umgang mit Diagrammen
64		-{{/lehrende}}
65		-
66	66	{{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="3" kriterien="5" menge="3"/}}