Von Version 1.1
bearbeitet von Martin Rathgeb
am 2025/03/26 11:04
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. martinrathgeb1 +XWiki.akukin - Inhalt
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... ... @@ -3,8 +3,25 @@ 3 3 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die gegenseitige Lage von Parabeln und Geraden bestimmen. 4 4 [[Kompetenzen.K5]] Ich kann gemeinsame Punkte von Parabeln und Geraden berechnen. 5 5 6 -{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 7 -Aufgabentext 6 +{{aufgabe id="Parabelscharen 1" afb="II" kompetenzen="" quelle="Team Mathebrücke" zeit="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 7 +Eine Düse am Boden spritzt einen Wasserstrahl im Winkel von 45° gegen die Waagerechte. Der Wasserstrahl ist parabelförmig gebogen. Je nach Wasserdruck ergeben sich kleine oder große Bögen. 8 +{{formula}}f_t(x)=-\frac{1}{t}\cdot x^2+x{{/formula}} beschreibt die Schar der möglichen Parabeln. ({{formula}}t>0{{/formula}}) 9 + 10 +Setze für t den Wert 1 ein und zeichne die Parabel. 11 +Setze für t den Wert 2 ein und zeichne die Parabel. 12 +Setze für t den Wert 3 ein und zeichne die Parabel. 13 +.... 14 +Was fällt auf? Was haben alle Parabeln gemeinsam? 15 +Was ändert sich, wenn man {{formula}}t{{/formula}} ändert? 16 +Wo trifft der Strahl wieder auf den Boden? Kann man das allgemein für alle Werte von {{formula}}t{{/formula}} sagen? 17 + 18 +//Info: {{formula}}x{{/formula}} ist die Funktionsvariable, {{formula}}t{{/formula}} ist der „Schar-Parameter“ .// 19 + 20 +{{lehrende}} 21 +**Sinn dieser Aufgabe:** 22 +Scharen kennenlernen, Beobachtungen beschreiben 23 +{{/lehrende}} 24 + 8 8 {{/aufgabe}} 9 9 10 10 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}