Änderungen von Dokument BPE_8_5

Zusammenfassung

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• Anhänge (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Parabelnfinden.png

Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.martinrathgeb
	1	+XWiki.akukin

Inhalt

...	...	@@ -3,9 +3,30 @@
3	3	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die gegenseitige Lage von Parabeln und Geraden bestimmen.
4	4	[[Kompetenzen.K5]] Ich kann gemeinsame Punkte von Parabeln und Geraden berechnen.
5	5
6		-{{aufgabe id="Lalala" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Mathebrücke" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
7		-Aufgabentext
	6	+{{aufgabe id="Lösung einer Schnittpunktberechnung überprüfen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	7	+Ein Schüler einer Eingangsklasse hat die gegenseitige Lage einer Parabel p und einer Geraden g bestimmt. Überprüfe sein Ergebnis.
	8	+
	9	+{{formula}}
	10	+\begin{align*}
	11	+-2x^2 + 6x - 3 &= -6x + 15 &&| +6x \\
	12	+-2x^2 + 12x - 3 &= 15 &&| -15 \\
	13	+-2x^2 + 12x - 18 &= 0 &&| :(-2) \\
	14	+x^2 - 6x + 9 &= 0
	15	+\end{align*}
	16	+{{/formula}}
	17	+
	18	+{{formula}}
	19	+x_{1/2} = \frac{6}{2} \pm \sqrt{\left(\frac{6}{2}\right)^2 - 9} \ \Rightarrow \text{Die Gerade } g \text{ ist eine Passante zur Parabel } p.
	20	+{{/formula}}
	21	+
	22	+{{lehrende}}
	23	+**Sinn dieser Aufgabe**:
	24	+* Lösungsweg nachvollziehen
	25	+* Begrifflichkeiten sichern
	26	+{{/lehrende}}
	27	+
8	8	{{/aufgabe}}
9	9
	30	+
10	10	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
11	11

Parabelnfinden.png

Author

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	1	+XWiki.akukin

Größe

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	1	+17.2 KB

Inhalt