BPE 8.5 Gegenseitige Lage

1  Schaubilder zuordnen  (10 min) 𝕃

		keine Schnittpunkte		\(g:y=x^2-2x+2\) \(h:y=2x-2\)
		zwei Schnittpunkte		\(y=x^2-2x+2\) \(y=-x^2+2x+2\)
		ein Berührpunkt		\(y=-0,5x^2-4x+1\) \(y=2x^2-3x+2\)

2  Schnittpunktberechnung überprüfen  (6 min) 𝕃

Ein Schüler hat die gegenseitige Lage einer Parabel p und einer Geraden g bestimmt. Überprüfe sein Ergebnis.

3  Gerade verschieben  (10 min) 𝕋  𝕃

Verschiebe die abgebildete Gerade so, dass sie

1. die Parabel schneidet
2. die Parabel berührt
3. mit der Parabel keinen Punkt gemeinsam hat.

Nenne für jeden der drei Fälle eine Gleichung einer Geraden.

4  Parabeln finden  (25 min) 𝕃

Gesucht sind Parabeln, die durch den Punkt P gehen und die gegebene Gerade schneiden, berühren oder keinen Punkt mit ihr gemeinsam haben.

1. Beschreibe deine Vorgehensweise. 
2. Gib zu jedem der drei Fäll die Anzahl der möglichen Parabeln an.
3. Bestimme für jeden Fall eine Gleichung einer Parabel. Schildere, wie du deine Ergebnisse überprüfen kannst.
4. Hugo behauptet, der Scheitel einer berührenden Parabel läge auf der Geraden. Nimm dazu Stellung.

5  Gegenseitige Lage von Parabel und Gerade  (8 min) 𝕃

Überprüfe folgende Aussage:
Eine nach unten geöffnete Normalparabel mit dem Scheitel \(S(1|1)\) hat mit der Geraden \(g: y = x + 1\) einen gemeinsamen Schnittpunkt.

6  Gegenseitige Lage von zwei Parabeln  (15 min) 𝕃

Gegeben sind folgende Wertetabellen. Sie gehören jeweils zu einer Parabel.

Untersuche, wie die Parabeln zueinander liegen.