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... |
@@ -93,22 +93,7 @@ |
93 |
93 |
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94 |
94 |
{{/aufgabe}} |
95 |
95 |
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96 |
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-{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
97 |
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-Definition: |
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-Eine Figur ist __punktsymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einem Punkt in sich selbst übergeht. |
99 |
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-Eine Figur ist __achsensymmetrisch__, wenn sie bei einer Spiegelung an einer Geraden in sich selbst übergeht. |
100 |
100 |
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101 |
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-Welche Buchstaben des Alphabets sind punktsymmetrisch, welche sind achsensymmetrisch? |
102 |
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-A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z |
103 |
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- |
104 |
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- |
105 |
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-{{lehrende}} |
106 |
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-**Sinn dieser Aufgabe:** |
107 |
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-Punkt- und Achsensymmetrie erkennen |
108 |
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-{{/lehrende}} |
109 |
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- |
110 |
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-{{/aufgabe}} |
111 |
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- |
112 |
112 |
{{aufgabe id="Mittelpunkt einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
113 |
113 |
Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Mittelpunkts zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
114 |
114 |
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... |
... |
@@ -134,9 +134,9 @@ |
134 |
134 |
{{aufgabe id="Länge einer Strecke" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
135 |
135 |
Klara und Alfons haben zwei verschiedene Formeln für die Berechnung des Abstands zweier Punkte {{formula}}A(x_1|y_1){{/formula}} und {{formula}}B(x_2|y_2){{/formula}}. |
136 |
136 |
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137 |
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-Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}d=\sqrt{(x-1+x_2)^2+(y_1+y_2)^2}{{/formula}} |
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122 |
+Alfons glaubt, dass folgende Formel richtig ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1+x_2)^2+(y_1+y_2)^2}{{/formula}} |
138 |
138 |
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139 |
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-Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}d=\sqrt{(x-1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}{{/formula}} |
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124 |
+Klara behauptet aber, dass ihre Formel die richtige ist: {{formula}}d=\sqrt{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}{{/formula}} |
140 |
140 |
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141 |
141 |
(%class=abc") |
142 |
142 |
1. Zeichne die Punkte {{formula}}A(3|5){{/formula}} und {{formula}}B(7|1){{/formula}} in ein Koordinatensystem und bestimme zeichnerisch die Länge der Strecke {{formula}}AB{{/formula}}. |
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... |
@@ -144,7 +144,6 @@ |
144 |
144 |
1. Streiche die falsche Formel durch! |
145 |
145 |
1. Bestimme nun rechnerisch mit der richtigen Formel die Länge der Strecke {{formula}}PQ{{/formula}} mit {{formula}}P(-4|2){{/formula}} und {{formula}}Q(3|-6){{/formula}}. |
146 |
146 |
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147 |
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- |
148 |
148 |
{{lehrende}} |
149 |
149 |
**Sinn dieser Aufgabe:** |
150 |
150 |
* Umgang mit Formeln |
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@@ -153,5 +153,18 @@ |
153 |
153 |
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154 |
154 |
{{/aufgabe}} |
155 |
155 |
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140 |
+{{aufgabe id="Stern" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
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141 |
+Zeichne die Figur in einem Zug, d.h. ohne den Stift abzusetzen! |
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142 |
+[[image:Stern.PNG||width="320" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] |
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143 |
+ |
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144 |
+ |
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145 |
+ |
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146 |
+ |
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147 |
+ |
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148 |
+{{lehrende}} |
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149 |
+Knobelaufgabe |
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150 |
+{{/lehrende}} |
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151 |
+{{/aufgabe}} |
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152 |
+ |
156 |
156 |
== IQB-Index == |
157 |
157 |
{{getaggt}}iqb{{/getaggt}} |