Zum Inhalt springen
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/10/04 14:28
Von Version 4.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/05/05 15:36
Änderungskommentar: Neues Bild BPE.png hochladen
Auf Version 9.1
bearbeitet von Holger Engels
am 2025/10/04 07:24
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,11 +1,22 @@
1 1  {{html clean="false"}}
2 -<style>@counter-style ABC {
2 +<style>
3 +@counter-style ABC {
3 3   system: fixed;
4 4   symbols: A B C D E F G;
5 5   suffix: ") ";
6 -}</style>
7 +}
8 +.button > p > span {
9 + display: inline-block;
10 + width: 160px;
11 + border: 2px solid black;
12 + border-radius: 6px;
13 + padding: 10px;
14 + margin: 10px;
15 +}
16 +.button > p { margin: 0px;}
17 +</style>
7 7  {{/html}}
8 -=== Projekt ===
19 +=== Ziele ===
9 9  (%style="list-style: ABC"%)
10 10  1. Entwicklung einer Aufgabensammlung zum Bildungsplan des 6BG
11 11  1. Auswahl von besonders relevanten Aufgaben für das Teilheft „Mathebrücke“
... ... @@ -12,45 +12,88 @@
12 12  
13 13  === Projektphasen ===
14 14  Das Projekt gliedert sich in 3 Phasen.
26 +[[image:Phasen.png||width=800]]
15 15  
16 -[[image:Phasen.png]]
17 -
18 -=== I - Vorbereitung der Strukturen und Einpflegen der vorhandenen Aufgaben aus der alten Mathebrücke ===
28 +==== Phase I - Vorbereitung der Strukturen und Einpflegen der vorhandenen Aufgaben aus der alten Mathebrücke ====
19 19  **Zeitraum:** Schuljahr 24/25
20 20  
21 21  Die Projektgruppe hat bereits die Struktur des Bildungsplans im Wiki des Mathe-Arbeitshefts erstellt und die Aufgaben der ehemaligen Mathebrücke eingepflegt. Siehe:
22 -* [[Klasse 8.WebHome]]
23 -* [[Klasse 9.WebHome]]
24 -* [[Klasse 10.WebHome]]
25 25  
33 +(% class="button" %)
34 +(((
35 +[[→ Klasse 8>>Klasse 8.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 8"/}} Aufgaben)
36 +)))
37 +
38 +(% class="button" %)
39 +(((
40 +[[→ Klasse 9>>Klasse 9.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 9"/}} Aufgaben)
41 +)))
42 +
43 +(% class="button" %)
44 +(((
45 +[[→ Klasse 10>>Klasse 10.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 10"/}} Aufgaben)
46 +)))
47 +
26 26  Zu jeder Bildungsplanuntereingeit gibt es eine eigene Aufgabenseite. Die Aufgabenseiten beginnen alle mit den jeweils zu vermittelnden Kompetenzen aus dem [[Bildungsplan des 6BG>>https://www.bildungsplaene-bw.de/M_MS]]. Die Text sind von dort quasi 1:1 übernommen. Es wurde lediglich "Die Schülerinnen und Schüler" durch "Ich kann" ersetzt.
27 27  
28 28  Die Aufgaben aus der Mathebrücke sind mit dem Hashtag [[#mathebrücke>>Indices.mathebrücke]] versehen und erscheinen automatisch im Teilheft [[Mathebrücke>>Indices.mathebrücke]].
29 29  
30 -=== II - Abdeckung des Bildungsplans ===
52 +==== Phase II - Abdeckung des Bildungsplans ====
31 31  **Zeitraum:** Schuljahr 25/26
32 32  
33 33  In Phase II werden zu den Aufgabenseiten weitere Aufgaben ergänzt, mit dem Ziel, die "Ich kann"-s aus dem Bildungsplan in allen Anforderungs- und Kompetenzbereichen abzudecken. Die Arbeit wird unter den 19 betroffenen Schulen aufgeteilt. Am Ende profitieren alle von der vollständigen Aufgabensammlung.
56 +[[image:BPE.png||width=480]]
34 34  
35 -[[image:BPE.png]]
58 +Am 30.09.25 und 1.10.25 fand in Bad Wildbad die Auftaktveranstaltung "Multiplatorenschulung " statt.
36 36  
37 -==== Auftaktveranstaltung 30.09.25 − 1.10.25 in Bad Wildbad ====
38 -Phase II startet mit einem 2-tägigen Workshop mit folgenden Zielen. Die Teilnehmenden:
39 -* haben einander kennengelernt
40 -* kennen die Ziele des Mathe-Arbeitshefts und der Mathebrücke
41 -* können selbständig Aufgaben in das Mathe-Arbeitsheft einpflegen
42 -* können kognitiv aktivierende Aufgaben kriteriengeleitet entwickeln und beurteilen
60 +Im Laufe der Monate werden nun nach und nach Aufgaben entwickelt. Zur Begleitung ist jeder Schule ein Mitglied der Projektgruppe zugeordnet, das mit Rat und Tat zur Seite steht und regionale Kooperationstage anbietet.
43 43  
44 -Im Laufe der Monate werden nach und nach Aufgaben entwickelt. Zur Begleitung ist jeder Schule ein Mitglied der Projektgruppe zugeordnet, das mit Rat und Tat zur Seite steht und SchnaLFs bzw. regionale Kooperationstage anbietet.
62 +==== Organisation der regionalen Kooperationstage ====
63 +|**Ulm**
64 +RBS Ulm, FLS Ulm, SES Schwäbisch Hall, KS Göppingen, MES Biberach, GS Ravensburg|**Stuttgart**
65 +GST Tübingen, MES Stuttgart, KS/GS Bietigheim Bissingen|**Schwetzingen**
66 +FES Pforzheim, CTS Schwetzingen, CBS Heidelberg|**Freiburg**
67 +RFG Freiburg, KS Offenburg, HG Singen|
68 +|**17./18.11.25 (Martina, Holger)**
69 +BPE 2 Lineare Gleichungen
70 +BPE 3 Lineare Funktionen
71 +BPE 8 Quadratische Funktionen|**5./6.11.25 (Martin, ??)**
72 +BPE 4 Lineare Gleichungssysteme
73 +BPE 5 Kongruenz und Ortslinien
74 +BPE 7 Reelle Zahlen, Wurzeln, Quadratische Gleichungen|**Termin 1 (Thomas, ??)**
75 +BPE 3 Lineare Funktionen
76 +BPE 4 Lineare Gleichungssysteme
77 +BPE 10 Statistik|**17./18.12.25 (Stefan, ??)**
78 +BPE 1 Termumformung
79 +BPE 2 Lineare Gleichungen
80 +BPE 9 Flächeninhalte, Pythagoras, Kreis
81 +|**3./4.02.26 (Martina, Holger)**
82 +BPE 9 Flächeninhalte, Pythagoras, Kreis
83 +BPE 10 Statistik
84 +BPE 13 Berechnung von Körpern
85 +BPE 6 Ähnlichkeit und Strahlensätze|**2./3.2.26 (Martin, ??)**
86 +BPE 12 Potenzen, Potenzfunktionen
87 +BPE 13 Berechnung von Körpern
88 +BPE 14 Exponentialfunktionen|**Termin 2 (Thomas, ??)**
89 +BPE 11 Wahrscheinlichkeitsrechnung
90 +BPE 15 Trigonometrie|**Termin 2 (??)**
91 +BPE 12 Potenzen, Potenzfunktionen
92 +BPE 14 Exponentialfunktionen
45 45  
94 +Zum Schuljahresende gibt es eine Abschlussveranstaltung (online). Im Anschluss werden die Aufgaben veröffentlicht.
95 +
96 +==== Phase III - Kontinuierliche Verbesserung ====
97 +
98 +Ab Schuljahr 26/27 steht die Mathebrücke wieder zur Verfügung. Die Aufgaben aus dem Arbeitsheft werden im Unterricht eingesetzt und dabei kontinuierlich verbessert. Ein Folgeauftrag zur Begleitung der Lehrkräfte beim Einsatz der Aufgabensammlung im Unterricht und einer Optimierungsschleife im Schuljahr 26/27 ist vorgesehen.
99 +
46 46  === Schulen mit 6BG ===
101 +(Stimmt die Zuordnung zu WG/TG/EG/SG?)
47 47  
48 48  |=RB|=6WG|=6TG|=6EG/SG
49 49  |Stuttgart|Kfm. Schule Göppingen|Max-Eyth-Schule Stuttgart
50 50  Berufl. Schulzentrum Bietigheim-Bissingen|Mildred-Scheel-Schule Böblingen
51 51  Sibilla-Egen-Schule Schwäbisch Hall
52 -|Karlsruhe|Carl-Benz-Schule Mannheim
53 -Heinr.-Wieland-Schule Pforzheim
107 +|Karlsruhe|Heinr.-Wieland-Schule Pforzheim
54 54  Fritz-Erler-Schule Pforzheim
55 55  Carl-Bosch-Schule Heidelberg
56 56  Carl-Theodor-Schule Schwetzingen|
Phasen.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.holgerengels
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +99.2 KB
Inhalt
Screenshot_20250525_090124.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.holgerengels
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +75.4 KB
Inhalt