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Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/10/17 06:46
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19 === Ziele ===
20 (%style="list-style: ABC"%)
21 1. Entwicklung einer Aufgabensammlung zum Bildungsplan des 6BG
22 1. Auswahl von besonders relevanten Aufgaben für das Teilheft „Mathebrücke“
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24 === Projektphasen ===
25 Das Projekt gliedert sich in 3 Phasen.
26 [[image:Phasen.png||width=800]]
27
28 ==== Phase I - Vorbereitung der Strukturen und Einpflegen der vorhandenen Aufgaben aus der alten Mathebrücke ====
29 **Zeitraum:** Schuljahr 24/25
30
31 Die Projektgruppe hat bereits die Struktur des Bildungsplans im Wiki des Mathe-Arbeitshefts erstellt und die Aufgaben der ehemaligen Mathebrücke eingepflegt. Siehe:
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33 (% class="button" %)
34 (((
35 [[→ Klasse 8>>Klasse 8.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 8"/}} Aufgaben)
36 )))
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38 (% class="button" %)
39 (((
40 [[→ Klasse 9>>Klasse 9.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 9"/}} Aufgaben)
41 )))
42
43 (% class="button" %)
44 (((
45 [[→ Klasse 10>>Klasse 10.WebHome]] ({{zaehler ordner="Klasse 10"/}} Aufgaben)
46 )))
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48 Zu jeder Bildungsplanuntereingeit gibt es eine eigene Aufgabenseite. Die Aufgabenseiten beginnen alle mit den jeweils zu vermittelnden Kompetenzen aus dem [[Bildungsplan des 6BG>>https://www.bildungsplaene-bw.de/M_MS]]. Die Text sind von dort quasi 1:1 übernommen. Es wurde lediglich "Die Schülerinnen und Schüler" durch "Ich kann" ersetzt.
49
50 Die Aufgaben aus der Mathebrücke sind mit dem Hashtag [[#mathebrücke>>Indices.mathebrücke]] versehen und erscheinen automatisch im Teilheft [[Mathebrücke>>Indices.mathebrücke]].
51
52 ==== Phase II - Abdeckung des Bildungsplans ====
53 **Zeitraum:** Schuljahr 25/26
54
55 In Phase II werden zu den Aufgabenseiten weitere Aufgaben ergänzt, mit dem Ziel, die "Ich kann"-s aus dem Bildungsplan in allen Anforderungs- und Kompetenzbereichen abzudecken. Die Arbeit wird unter den 19 betroffenen Schulen aufgeteilt. Am Ende profitieren alle von der vollständigen Aufgabensammlung.
56 [[image:BPE.png||width=480]]
57
58 Am 30.09.25 und 1.10.25 fand in Bad Wildbad die Auftaktveranstaltung "Multiplatorenschulung " statt.
59
60 Im Laufe der Monate werden nun nach und nach Aufgaben entwickelt. Zur Begleitung ist jeder Schule ein Mitglied der Projektgruppe zugeordnet, das mit Rat und Tat zur Seite steht und regionale Kooperationstage anbietet.
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62 ==== Organisation der regionalen Kooperationstage ====
63 |**Ulm**
64 RBS Ulm, FLS Ulm, SES Schwäbisch Hall, KS Göppingen, MES Biberach, GS Ravensburg|**Stuttgart**
65 GST Tübingen, MES Stuttgart, KS/GS Bietigheim Bissingen, MSS Böblingen|**Schwetzingen**
66 FES Pforzheim, CTS Schwetzingen, CBS Heidelberg|**Freiburg**
67 RFG Freiburg, KS Offenburg, HG Singen, WEG Freiburg|
68
69 Zum Schuljahresende gibt es eine Abschlussveranstaltung (online). Im Anschluss werden die Aufgaben veröffentlicht.
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71 ==== Phase III - Kontinuierliche Verbesserung ====
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73 Ab Schuljahr 26/27 steht die Mathebrücke wieder zur Verfügung. Die Aufgaben aus dem Arbeitsheft werden im Unterricht eingesetzt und dabei kontinuierlich verbessert. Ein Folgeprojekt zur Begleitung der Lehrkräfte beim Einsatz der Aufgabensammlung im Unterricht und einer Optimierungsschleife im Schuljahr 26/27 ist vorgesehen.
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75 === Schulen mit 6BG ===
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77 |=RB|=6WG|=6TG|=6EG/SG
78 |Stuttgart|Kfm. Schule Göppingen|Max-Eyth-Schule Stuttgart
79 Berufl. Schulzentrum Bietigheim-Bissingen|Mildred-Scheel-Schule Böblingen
80 Sibilla-Egen-Schule Schwäbisch Hall
81 |Karlsruhe|Fritz-Erler-Schule Pforzheim
82 Carl-Bosch-Schule Heidelberg
83 Carl-Theodor-Schule Schwetzingen|
84 |Freiburg|Kfm. Schulen Offenburg
85 Walter-Eucken-Gymnasium Freiburg|Richard-Fehrenbach-GS Freiburg
86 Hohentwiel-Gewerbeschule Singen|Gew.Haus.Soz.-Schule Emmendingen
87 |Tübingen|Friedrich-List-Schule Ulm|Gewerbliche Schule Ravensburg
88 Gewerbliche Schule Tübingen
89 Robert-Bosch-Schule Ulm|Matthias-Erzberger-Schule Biberach