Änderungen von Dokument 2024 eAN - Teil A - Pflichtaufgaben
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -A - A nalysis1 +2024 eAN - Teil A - Pflichtaufgaben - Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Main.WebHome1 +Abitur.WebHome - Inhalt
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... ... @@ -1,10 +1,16 @@ 1 -{{aufgabe id="Analysis 1" afb="III" kompetenzen="" quelle="Abitur 2024" zeit="15"}}1 +{{abiaufgabe id="Analysis 1" bes="5"}} 2 2 Gegeben ist eine im Intervall {{formula}}[-4;4]{{/formula}} definierte Polynomfunktion //f// vom Grad 3. Der Graph von //f// ist punktsymmetrisch zum Ursprung und schneidet die x-Achse im Punkt {{formula}}N(4|0){{/formula}}. Der Wertebereich von //f// ist {{formula}}W_f=[-2;2]{{/formula}}. 3 3 (% class="abc" %) 4 -1. Skizziere den Graphen der Funktion //f//, wenn bekannt ist, dass {{formula}}f'(0)<0{{/formula}} gilt. **[3 BE]**5 -1. Bestimme eine Funktionsgleichung einer trigonometrischen Funktion //g//, sodass //f// und //g// im Intervall {{formula}}[-4;4]{{/formula}} dieselben Nullstellen haben. **[2 BE]**6 -{{/aufgabe}} 4 +1. {{be}}3{{/be}} Skizziere den Graphen der Funktion //f//, wenn bekannt ist, dass {{formula}}f'(0)<0{{/formula}} gilt. 5 +1. {{be}}2{{/be}} Bestimme eine Funktionsgleichung einer trigonometrischen Funktion //g//, sodass //f// und //g// im Intervall {{formula}}[-4;4]{{/formula}} dieselben Nullstellen haben. 6 +{{/abiaufgabe}} 7 7 8 +(%class="border slim"%) 9 +|=(%rowspan=2%)Aufgabe|=(%rowspan=2%)BE|=(%colspan=6%)Allgemeine mathematische Kompetenzen|=(%colspan=3%)Anforderungsbereich 10 +|=K1|=K2|=K3|=K4|=K5|=K6|=I|=II|=III 11 +|a|3| | | |II | | I |1|2| 12 +|b|2| | | |II | I | |1|1| 13 + 8 8 {{aufgabe id="Analysis 2" afb="III" kompetenzen="" quelle="Abitur 2024" zeit="15"}} 9 9 Gegeben ist die in ℝ definierte Funktion //f// mit {{formula}}f(x)=-2x+e^{ex}{{/formula}}. 10 10 (% class="abc" %) ... ... @@ -13,12 +13,23 @@ 13 13 1. Zeige, dass der Graph von //f// keinen Wendepunkt hat. **[2 BE]** 14 14 {{/aufgabe}} 15 15 16 -{{aufgabe id=" Analysis5.1" afb="" kompetenzen="" quelle="Abitur 2024" zeit="15"}}17 - DieAbbildungzeigt denGraphen {{formula}}G_f{{/formula}} der in{{formula}}\mathbb{R}{{/formula}}definierten Funktion {{formula}}f: x \mapsto e^{-x}-e^{-2x}{{/formula}}.18 - {{formula}}G_f{{/formula}} schneidet die x-Achse an der Stelle {{formula}}x_1=0{{/formula}} und hat einen Hochpunkt an der Stelle {{formula}}x_H{{/formula}}.22 +{{aufgabe id="Stochastik 3" afb="" kompetenzen="" quelle="Abitur 2024" zeit="15"}} 23 +[[image:UrneWahrscheinlichkeitsverteilung.png||width="450" style="float:right"]]Eine Urne enthält 15 weiße und 15 rote Kugeln. Aus dieser wird 16-mal mit Zurücklegen gezogen. Die Zufallsvariable {{formula}}X{{/formula}} gibt die Anzahl der gezogenen weißen Kugeln an. Die Abbildung zeigt die Wahrscheinlichkeitsverteilung von {{formula}}X{{/formula}}. 24 + 19 19 (% class="abc" %) 20 -1. Weise rechnerisch nach, dass {{formula}}x_1{{/formula}} die einzige Nullstelle von {{formula}}f{{/formula}} ist. **[2 BE]** 21 -1. Entscheide mit Hilfe der Abbildung, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe jeweils deine Entscheidung. 22 -11. {{formula}}f^{\prime \prime} (0,5)>0{{/formula}} 23 -11. {{formula}}\int_0^2 f(x)dx<2\cdot f(x_H ){{/formula}} **[3 BE]** 26 +1. Gib den Erwartungswert von {{formula}}X{{/formula}} an. **[1 BE]** 27 +1. Bestimme mit Hilfe von Werten aus der Abbildung näherungsweise die Wahrscheinlichkeit {{formula}}P(6\leq X\leq 7){{/formula}}. **[2 BE]** 28 +1. Die Zufallsvariable {{formula}}Y{{/formula}} gibt die Anzahl der gezogenen roten Kugeln an. Erläutere, warum die Wahrscheinlichkeitsverteilung von {{formula}}Y{{/formula}} ebenfalls durch die Abbildung oben dargestellt werden kann. **[2 BE]** 24 24 {{/aufgabe}} 30 + 31 +{{aufgabe id="Lineare Algebra 4" afb="" kompetenzen="" quelle="Abitur 2024" zeit="15"}} 32 +Gegeben sind die Punkte {{formula}}A(1|3|3),B(9|-1|-5),C(3|5|-5){{/formula}} und {{formula}}M(5|1|-1){{/formula}}. 33 +(% class="abc" %) 34 +1. Weise folgende Sachverhalte nach **[2 BE]**: 35 +11. Der Punkt {{formula}}M{{/formula}} ist der Mittelpunkt der Strecke {{formula}}AB{{/formula}}. 36 +11. Die Vektoren {{formula}}\overrightarrow{AM}{{/formula}} und {{formula}}\overrightarrow{MC}{{/formula}} schließen einen rechten Winkel ein. 37 +1. Bestimme die Koordinaten eines Punktes, der doppelt so weit vom Punkt {{formula}}M{{/formula}} entfernt ist wie vom Punkt {{formula}}C{{/formula}} **[3 BE]**. 38 +{{/aufgabe}} 39 + 40 +{{matrix/}} 41 +
- UrneWahrscheinlichkeitsverteilung.png
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