2024 eAN - Teil B - Lineare Algebra - Aufgabensatz I

Zuletzt geändert von akukin am 2025/02/13 21:11

Gewächshausskizze.PNG
In einem Garten steht ein vollständig verglastes Gewächshaus. Die rechteckige Grundfläche ABCD in der x_1x_2-Ebene ist 5 Meter (m) lang und 2m breit. In einer Höhe von 2m beginnt die Dachschräge, das gesamte Gewächshaus ist 2,5m hoch.

In der Skizze rechts ist die symmetrische Frontansicht des Gewächshauses dargestellt.

  1. [4 BE] Zeichne das Gewächshaus in ein dreidimensionales Koordinatensystem, wenn die Eckpunkte A(5|0|0),B(5|2|0),C(0|2|0),F(5|2|2),G(0|2|2),I(5|1|2,5) und J(0|1|2,5) bekannt sind. 
  2. [4 BE] Berechne das Gewicht des für das Gewächshaus benötigten Glases, wenn ein Quadratmeter Glas 10kg  wiegt.
  3. [3 BE] Berechne den Neigungswinkel für eine der schrägen Dachkanten. 

An der Seite des Gewächshauses soll ein dreieckiges, ebenes Sonnensegel angebracht werden. Die Eckpunkte des Sonnensegels sollen sich in den Punkten F  und G  des Gewächshauses und der Spitze S(3|4|1,5) eines Pfostens befinden. Im Punkt (3|3|0) steht der 1,8m hohe, gerade Stumpf eines alten Kirschbaumes.

  1. [5 BE] Untersuche, ob der Stumpf gekürzt werden muss, damit das Segel wie geplant gespannt werden kann. 
  2. [2 BE] Zeige, dass es sich bei dem Segel nicht um ein gleichschenkliges Dreieck handelt. 
  3. [4 BE] Bestimme einen Wert für k, so dass durch die Verschiebung der Pfostenspitze in den Punkt P_k(3|k|1,5) ein gleichschenkliges Dreieck FGP_k entsteht. 
  4. [3 BE] Zur Lösung einer Aufgabe im Zusammenhang mit den Punkten B und G ergibt sich folgender Ansatz:
    \left|\left(\begin{matrix}5-t\\ 2-4\\0-3 \end{matrix}\right)\right|  =\left|\left(\begin{matrix}0-t\\ 2-4\\2-3 \end{matrix}\right)\right|
    Interpretiere diesen Ansatz. 
Bewertungseinheiten gesamt   25
AufgabeBEAllgemeine mathematische KompetenzenAnforderungsbereich
K1K2K3K4K5K6IIIIII
a4   I  I  X
b4    I  II  X
c3    I  II II  X
d5 II  I   II II X
e2    X
f4  II   II III II X
g3  II  II III X