Änderungen von Dokument BPE 1.4 Lineare Funktionen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.holgerengels
1 +XWiki.dirktebbe
Inhalt
... ... @@ -5,9 +5,9 @@
5 5  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann begründen, dass eine Parallele zur y-Achse nicht Graph einer Funktion ist
6 6  [[Kompetenzen.K5]] Ich kann den Steigungswinkel einer Geraden berechnen
7 7  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann den Steigungswinkel einer Geraden graphisch deuten
8 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lagebeziehung zweier Geraden anhand ihrer Gleichungen und der Orthogonalitätsbedingung untersuchen
8 8  [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K1]] Ich kann lineare Ungleichungen geometrisch interpretieren
9 9  [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lösungsmengen linearer Ungleichungen mit Äquivalenzumformungen ermitteln
10 -[[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Lagebeziehung zweier Geraden anhand ihrer Gleichungen und der Orthogonalitätsbedingung untersuchen
11 11  
12 12  {{lernende}}
13 13  [[Interaktive Erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Lineare%20Funktionen/Hauptform#erkunden]]
... ... @@ -16,8 +16,7 @@
16 16  {{aufgabe id="Besondere Geraden" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}}
17 17  [[image:geraden.svg||style="float: right; width: 250px"]]Das Schaubild zeigt vier Geraden. Alle können als Gleichung ausgedrückt werden. Drei stellen auch einen funktionalen Zusammenhang dar.
18 18  
19 -Gib jeweils eine Geradengleichungen und soweit möglich auch einen Funktionsterm an.
20 -
19 +Gib jeweils eine Geradengleichung an.
21 21  Begründe, warum die vierte Gerade nicht Graph einer Funktion sein kann.
22 22  {{/aufgabe}}
23 23  
... ... @@ -73,6 +73,23 @@
73 73  1. und abschließend an der y-Achse gespiegelt wird.
74 74  {{/aufgabe}}
75 75  
76 -{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}
75 +{{aufgabe id="Ungleichung" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="5"}}
76 +Kim rechnet folgendes ..
77 +{{formula}}-2x+1 > 0 \quad\,| -1{{/formula}}
78 +{{formula}}\Leftrightarrow -2x > -1 \quad| :(-2){{/formula}}
79 +{{formula}}\Leftrightarrow x > 2{{/formula}}
80 +.. und stellt bei der Probe fest, dass irgendwas schief gelaufen sein muss. Erkläre!
81 +{{/aufgabe}}
77 77  
83 +{{aufgabe id="Tarife" afb="I" kompetenzen="" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="5"}}
84 +Vergleiche die beiden Stromtarife:
85 +{{formula}}f(x) = 20 + 0,3x{{/formula}}
86 +{{formula}}g(x) = 40 + 0,2x{{/formula}}
87 +Für welchen Verbrauch ist der Tarif mit dem höheren Grundbetrag günstiger?
78 78  
89 +Formuliere die Fragestellung als Ungleichung. Löse mittels Äquivalenzumformungen und graphisch.
90 +{{/aufgabe}}
91 +
92 +{{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}
93 +
94 +